老師上課是主線,自己是鞏固+拓展。
自己進(jìn)步大,大多數(shù)在于GK-G2階段,一方面大多數(shù)父母水平可以夠用,一方面這階段的學(xué)習(xí)資料豐富。所以難免會出現(xiàn)自雞比機(jī)構(gòu)有效的感覺。
但這確實(shí)不是錯(cuò)覺,因?yàn)榇蠖鄶?shù)機(jī)構(gòu)確實(shí)拖沓且效率低下。
但是再往高級別去,比如對結(jié)構(gòu)的分析、寫作的梳理、一些母語的習(xí)慣搭配,都不是普通一般家長能講的明白的,或者沒法用英語講明白,所以機(jī)構(gòu)顯得非常必要。
但自雞在這個(gè)時(shí)候依然重要,因?yàn)闄C(jī)構(gòu)一周就1-2節(jié)課啊,靠這1-2節(jié)想要鞏固語感是很難的,所以我覺得平時(shí)的自雞補(bǔ)充也必不可少。