Miao Miao
2017 2009
發(fā)布于 2023-07-17
用的raz,還買了牛津樹的探索系列。小孩讀書,純粹考驗媽媽。記得教26個字母的時候,一天學四個字母,看視頻,聽音頻,寫作業(yè),唱兒歌,統(tǒng)統(tǒng)整了一遍,結(jié)果讓老母親凌亂在風中:竟然一個沒記??!只能再教一遍26個字母。學習真是一件艱難的事情。開始用raz是在自然拼讀學完之后的事情。這時候進度就比較正常了,一看朗讀個5、6本不成問題。就是不知道記住沒有。做題是不做的,感覺做題會有上學以后上課的感覺的,留待小學以后吧。
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推薦閱讀

11歲
想法
學前用了海尼曼+牛津樹。牛津樹+各種繪本,趣味性很強,孩子喜歡,但還是不識字,所以奔著識字的目的,加了海尼曼,真好用,孩子比較容易掌控。
但海尼曼??很快讀完,識字卻要繼續(xù),就換道RAZ,從G1的某個字母進去的,這一讀,到現(xiàn)在,越往上越香。不得不說,這意外的超大驚喜,我家的通識教育幾乎都交給RAZ啟蒙了。但看后面G5有大量名著閹割版,可能會跳得比較多。換道RAZ的同時牛津樹也差不多讀完了,受RAZ的影響,這期間添加了大量非虛構(gòu)讀物。
后面準備接時文保溫。
3 3 4
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分級閱讀 (美國學習系統(tǒng)) 我家孩子因為有語言障礙, 所以這方面起步晚。 小時候先是用Starfall, 這個網(wǎng)站是孩子的特教老師推薦的, 孩子也很喜歡, 一直是用到2年級吧(如果我沒有記錯的話)。3年級開始買Raz-Kids 加上Science AZ, 一直用到約6年級。其中還有加上其他雜七雜八的一堆網(wǎng)站, 視頻, app 等等。
#Starfall# #RAZ# #英語起步攻略# #閱讀拓展# #英語中高章閱讀#
10歲
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分級要建立在充分的英語啟蒙之上,且有興趣 RAZ-ABC READING APP(在用)
但是根據(jù)我周圍同事家孩子的經(jīng)驗,直接刷這個,小孩子應(yīng)該是很抵觸的。
看過網(wǎng)上很紅的英語啟蒙路線圖:聽→說→讀→寫。家里嚴格執(zhí)行的就是聽了。而且很多我們都做不到,都是挑著做的。
我家女娃,是個顯眼包。幼兒園中班的時候給她報過一個企鵝英語(試聽課在美吉姆上的,說是旗下機構(gòu),后來證實不是),有外教中教6-8個小朋友每周一次課挺開心的?;丶乙写蚩ㄒ曨l,根據(jù)老師評語得印章可以換東西。總體是開心的體驗。
中教老師有建議...
4歲
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牛津樹和RAZ 牛津樹孩子很喜歡很小的時候就開始給讀了。低級別的每本都讀了好多遍。6-9級也是沒什么障礙親子共讀完了?,F(xiàn)在出去玩的時候就放在傾聽者里面循環(huán)聽6-9的音頻。RAZ也是挺小的時候就買回來了,跟牛津樹一起刷,牛津樹刷完了RAZ才刷到EF左右吧。后來就拿RAZ當主線配合著其他一些繪本和分級讀。因為都是親子共讀所以讀的還挺快,目前讀到I,不知道接受多少,也沒做quiz。
11歲
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都用過 啟蒙的時候三套最低階段都買入了,目前是RAZ和牛津樹在用。
海尼曼當時下載的點讀資源是唱歌類型的,其實娃接受度可以,跟著點讀筆又唱又跳,但那一套結(jié)束沒有再買了,感覺跟另外兩套有點重復(fù),而且沒啥意思,另兩套更好買。
RAZ看中它的全面和成體系,跟著一本一本讀不用費心思,而且買慣了只管到時間購入,不用每次都糾結(jié)一番在哪買。點讀資源也很容易得到。
牛津樹是因為娃喜歡KIPPER,所以以RAZ為主線,輔以牛津樹,偶爾講幾個故事或者讓他自己帶出去看。前面一直用的典范英語,但是音頻不易得...
牛津樹和raz 先是跟著奇奇學app學的牛津樹,從1+一直學到9,學了一年半,算是給娃的聽讀打下了扎實的基礎(chǔ)。牛津樹讀到5的時候又加上了raz,從c級別開始讀的,好像是讀到h開始做題的,現(xiàn)在讀到Q,每天一本,不緊不慢,估計小學畢業(yè)之前raz通關(guān)應(yīng)該沒有問題。
10歲
13歲
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就raz,還是用app刷的,但現(xiàn)在感覺有點單一,刷到B不想刷了,之前最開始刷的是向日葵閱讀app,三年級寒假才開始啟蒙,學了半年的英語,60-70分,極少80分,看著他學的比較吃力,讓后網(wǎng)上搜了好多,最后確定向日葵app入手,有一個星期免費的vip使用,還可以賺金幣,孩子為了賺金幣刷的挺歡的,一天刷了20多本,半個月刷了5個級別,后面刷不動了,用了2個手機號注冊的,所以都是免費的,后面搜到小花生網(wǎng),有一種相見恨晚,估計早點關(guān)注這個公眾號也不至于大娃小升初了門門不及格,也非常感...
3歲
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我家孩子是從培生幼兒英語啟蒙的。
之后用了海尼曼,海尼曼用到后來句子太長,孩子跟不上。
我又買來了牛津樹和raz,結(jié)果raz太枯燥,刷不動,孩子更喜歡牛津樹,那就隨他吧,興趣更重要。
目前牛津樹3刷了2遍左右,進展還算順利。
等著他認知上來了,又拾起了Raz。沒有從aa級開始讀,直接讀B,目前接受度可以。目前又入手了蘭登1,可能因為故事性強,還能讀到不同的人物更有意思了,成了新寵。
總體來說,Raz的體系應(yīng)該是最棒的,不能放棄。但是如果讀不進去,可以用其他分級讀物培養(yǎng)興趣。
2歲
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大寶刷分級用的培生和牛津樹。學齡前主要是學培生,加上牛津樹。學齡后刷牛津樹,不止是書,在app上也刷,可以看視頻,聽音頻,做題目。另外還讓大寶在荔枝app上錄音,這樣也鞏固一下。為了資源不浪費,打算小寶繼續(xù)這個路子。
6歲
8歲
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買了牛津樹和RAZ。剛買回來的時候隨意翻了下,從我自己的角度(一個理工科媽媽)看,我覺得牛津樹的句型很簡單,內(nèi)容也就是普通的故事,遠沒有RAZ驚艷,內(nèi)容涵蓋各種科普、名人傳記、也有經(jīng)典童話豐富多彩。所以我果斷把牛津樹在角落積灰,跟孩子學起了RAZ。結(jié)果自家娃是個熱愛fiction的,花了1年多才磕磕絆絆讀到E,孩子毫無積極性。這個暑假卡在F了,我就想起還有個牛津樹,給他整起來了。結(jié)果娃大愛,這半個月一口氣讀到6了,估計月底讀完9沒問題。所以老母親在這里血淚忠告,英語啟蒙前期還...
Miao Miao
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