最近，學校任職資格認定，本以為自己能順利評為八級講師，最終因為中級技術資格轉換的問題，只認定為教師序列講師的最低級（十級）。同年畢業(yè)的同學已經(jīng)順利評上了六級副教授。
進入這個行業(yè)和同齡人比晚了十年，但是因為改革，似乎追趕的機會也很大，經(jīng)過近三年的努力，自己對標了七級副教授的條件只差了三篇核心論文或者一本專著。
今天看到了孩子學校校長的一篇文章。文章描述了他教學的經(jīng)歷，他在某省一鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學任教10年，從新教師成長為一名優(yōu)秀教師；在市級實驗中學任教6年，從優(yōu)秀教師成長為名師；在北京一名校高中工作22年，從名師成長為一位名校長。他談到，一個人的人生感悟，離不開他的人生閱歷。一位教師的教育初心和教育思想，也離不開他的學習經(jīng)歷和從教經(jīng)歷。比起一畢業(yè)就留京的老師們，他來京任教時似乎也錯過了很多機會，但最終他成為了最優(yōu)秀的那一個。努力，什么時候都不晚。最好的時機就是現(xiàn)在。
回想自己的求學和就業(yè)經(jīng)歷，一直相信一句話“He who laughs last laughs best”。對待孩子成績也是一樣，每次鼓勵孩子和自己比，只要有比昨天有進步就行。當我得知自己只被平級轉換成十級講師時，心中不免有失落，孩子知道后卻說，媽媽，你再努力不就行了嗎？的確也是，每次在孩子遇到學習上的挫折時這樣鼓勵他，自己為什么做不到呢？你的行動，你的榜樣力量，孩子都看著眼中。
既然想到就要努力轉化成動力。這個月寫完雜志的的論文，教研論文的初稿。下個月開啟十萬字專著的寫作。
成功沒有捷徑，唯有腳踏實地的努力！
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