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Eric0312

2017

2013

發(fā)布于 2022-08-28

雙減之后，三年級不是坎

100分滿天飛，尤其期末考，所以該干嘛干嘛吧，三年級如今算不上坎了

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11歲

想法

面對三年級這個坎，大家都有什么計劃？

剛剛過了三年級，感覺數(shù)學(xué)、英語有儲備（要遠超于校內(nèi)，以俯視的視角來學(xué)習(xí)三年級的課程），就會很輕松。語文，是有一個陡坡的，每一課的篇幅和字詞要求加大了，如果自己不加量，靠課內(nèi)，是很難熟練掌握和背誦下每一篇課文的。

但我自己觀察下來，三年級最大的坎，應(yīng)該是學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長有目標(biāo)，有計劃（長期計劃和周計劃、日計劃），有執(zhí)行，小朋友要養(yǎng)成好的習(xí)慣——

靜得下心，讀得了書，寫得了作業(yè)。

思維夠活躍。

專注力夠好。

學(xué)習(xí)的強度保持住。

這幾點做到了，后續(xù)的學(xué)習(xí)就是很輕松的事。

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小核桃miki

12歲

想法

面對三年級這個坎，大家都有什么計劃？

可能坎的原因是家長的焦慮吧？都在小花生“混”了，大概率你家娃不會出現(xiàn)三年級的坎??。
可能會是三年級的坎：
1、英語：
英文小作文不會寫。
背單詞費勁。
2、語文：
閱讀理解，孩子不適應(yīng)錯很多。這個我們經(jīng)歷過，一開始緊張我還買過練習(xí)冊，后來雖說也沒有閱讀理解很棒，但是也不太焦慮了。后來沒再額外自己買閱讀理解練習(xí)冊，感覺也沒太大變化，可能剛上三年級不太適應(yīng)。
作文：字數(shù)要求多了，孩子可能開始不適應(yīng)。
3、數(shù)學(xué)：
據(jù)說是邏輯思維有變化。這個事兒我沒細研究過，反正每次升年級老師都這...

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雪媽媽

12歲

想法

面對三年級這個坎，大家都有什么計劃？

沒感覺三年級是坎，好像依然一樣，現(xiàn)在雙減情況下可能三年級是坎了，因為終于可以布置作業(yè)和考試了，但是就目前形式來看，應(yīng)該就是這樣。因為我們一二年級沒趕上雙減，一直都有考試，所以變化不大。說我家變化的話就是我們跟其他花娃不一樣零基礎(chǔ)入學(xué)，沒有提前學(xué)英語數(shù)學(xué) 僅僅是認識一些字。所以到三年級剛好趕到班級前列。

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Penny媽媽

11歲

想法

面對三年級這個坎，大家都有什么計劃？

新四來回答一下，剛好三下娃運氣很好考了全年級第一，語文英語100，數(shù)學(xué)因為一道算式忘寫等式被扣了0.5分。我感覺三年級語文重點還是字詞和基礎(chǔ)知識，該背誦的要背熟，該聽默寫的要保證一字不錯，基礎(chǔ)學(xué)扎實了，才能保證考試不丟分。數(shù)學(xué)呢，要以校內(nèi)為主，適當(dāng)拔高，選擇一套適合孩子難度的同步訓(xùn)練，通過練習(xí)鞏固每個知識點，同時建立錯題本，期末幾種進行復(fù)習(xí)。英語呢，不用多說，走原版啟蒙路線的孩子基本校內(nèi)不會有問題，根據(jù)老師要求，熟悉下答題套路就行了。

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上弦明月半

想法

面對三年級這個坎，大家都有什么計劃？

在娃能夠自雞之前，三年級的雞娃強度比照一二年級，只能加強，不能放松。
三年級這個坎，過去了就不是坎，被絆倒了才是坎。

在娃能夠自雞之前，三年級的雞娃強度比照一二年級，只能加強，不能放松。
三年級這個坎，過去了就不是坎，被絆倒了才是坎。

6 1 評論

安妮與綠山墻

10歲

想法

面對三年級這個坎，大家都有什么計劃？

關(guān)于分水嶺的三年級今年二升三：
在閱讀了2022新課標(biāo)、今年新出的教輔書，對于大多數(shù)娃娃來說，可能語文的跨度會比較大。比如閱讀理解的字數(shù)、寫作字數(shù)全部翻倍。
寫作：可能對于我家來說，寫作300字可能會是比較大的挑戰(zhàn)。報了新學(xué)期蘋果樹下的寫作班，期待效果。每個單元的寫作練習(xí)都需要好好訓(xùn)練。
閱讀理解：今年暑假做了68所的30多篇，目前看來摸到小朋友是一點門道了。但是總體來看基礎(chǔ)題偏多，概括提升總結(jié)類題目偏少，再加上三年級閱讀理解的重點-記敘文已經(jīng)做完。所以新學(xué)期買了木頭馬再來一遍。
英語的考試偏...

3 2 評論

東東Tiger

10歲

想法

面對三年級這個坎，大家都有什么計劃？

三年級的焦慮：（二升三媽媽）
1、數(shù)學(xué)：難度加大是肯定的，雖然書本知識不難，但拓展的題目可能會有難度，給他報了猿輔導(dǎo)，會減少一點焦慮吧！
2、語文：作文一直是個大問題，字數(shù)增多，作文要求已經(jīng)不僅僅是句子通順就好了還要有美感運用成語，比喻等修辭手法
閱讀理解難度升級，要分析出作者表達含義，一個字詞的句中含義等不再是簡單的數(shù)段落數(shù)句子了
3、英語：我們是三年級才開始上英語，雖然之前有報過啟蒙班，但還是有點焦慮，怕跟不上怕聽不懂，不知道買什么配套的練習(xí)冊，準備考慮一本的聽力和閱讀理...

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麗麗在目

2歲

7歲

想法

面對三年級這個坎，大家都有什么計劃？

感覺沒什么坎，說有坎的可能是從兩個方面的難度增加了，特別是如下兩個方面：
1.語文作文要求寫300字以上的大作文了。這對孩子的文字積累和表達能力是個不小的考驗。
2.閱讀題難度增加。同時要考驗概括能力和表達能力。
由于上述原因，很難拿滿分，特別是作文很容易扣分，總分數(shù)比較難拿滿分100分了。有些語文差一點點考六七十分也很常見。所以總說有坎了。

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紅線624

10歲

想法

面對三年級這個坎，大家都有什么計劃？

面對三年級，我想到的是：以不變應(yīng)萬變。
踏踏實實學(xué)習(xí)，英語繼續(xù)讀raz，并跟著校內(nèi)默寫單詞。
數(shù)學(xué)多思考，踏踏實實做一本學(xué)霸。
語文開啟小古文，每天背誦一篇，并朗讀后面的幾篇，目前看來還是比較輕松的。閱讀繼續(xù)，盡量有時間搞搞精讀。
科學(xué)...就看看科普書吧，校內(nèi)不管了。反正跟初中科學(xué)根本不是一個東西。
踏踏實實做到了盡力了，學(xué)習(xí)時候夠?qū)Ｗⅲ€怕什么呢

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