如果只是書寫的話,不同的孩子確實存在著開竅早晚不同或者根本不開竅的情況,家長急也沒用,只能靜待花開。 就拿我家娃來說,自己對書法沒興趣,小學(xué)初中也沒有重視書寫的氛圍,直到上高中后,看見其他班教室墻上掛滿優(yōu)秀書法作品時才如夢方醒,開始自發(fā)練字,目前已經(jīng)初顯成效。 而我自己的一個大學(xué)同學(xué),是上大學(xué)后才開始軟筆硬筆雙管齊下,到畢業(yè)時,字跡已是脫胎換骨。
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