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軼銘與媽媽成長(zhǎng)記錄
2012
發(fā)布于 2020-09-19 · 圖片9

英語起步攻略

我們家大童二年級(jí)下才開啟啟蒙，非常晚。自己有意識(shí)關(guān)注孩子英語啟蒙大概是在孩子大班暑假即將步入小學(xué)，，無意間關(guān)注到了小花生公眾號(hào)，看見里面的小娃啟蒙感到自己已經(jīng)被甩出幾條街了，跟團(tuán)在小花生買了牛津閱讀樹家庭版，剛剛拿回來給孩子啟蒙感覺還是很有難度的，后來有跟團(tuán)了牛津分級(jí)版本，一本比較薄，畫面有趣。
        雖然兩套書買回來了但是放了很久都沒有讀，真正開始每日閱讀是從疫情開始的，疫情期間大量的時(shí)間每天閑逛小花生，發(fā)現(xiàn)娃的啟蒙一刻也不能等了，堅(jiān)持每日閱讀打卡，大概是三月份開始進(jìn)入有計(jì)劃的閱讀，截止目前讀完了牛津家庭版1-3.牛津分級(jí)版1-2，RAZ～A級(jí)，蘭登1級(jí)也快讀完了。      
      每天通過小花生閱讀記錄和手寫記錄兩種方式在進(jìn)行，截止目前大概7個(gè)月的時(shí)間孩子讀了220多本分級(jí)讀物，但是看看小花生的分析我們目前的讀物主要分布在年齡3-4歲之間，事實(shí)證明我們的起步還是晚了很多，需要狂奔才能跟上大部隊(duì)的步伐。
       娃現(xiàn)在三年級(jí)班級(jí)才正式開始學(xué)英語，目前應(yīng)對(duì)學(xué)校的課程還是比較輕松的，我自己給他買的《新加坡練習(xí)冊(cè)》，剛剛開始做，沒有計(jì)劃就是每次我看練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容好像都見過了，才讓他做一下，斷斷續(xù)續(xù)的進(jìn)行中，正確率80-90左右。每天晚上根據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行10個(gè)詞左右的聽寫，蘭登1-3，牛津分級(jí)3-5   RAZ~bcd均已到位，刷刷刷的路一刻也不能停。
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??英語
1??raz-b?
2??動(dòng)畫：Dino buddies?

??數(shù)學(xué)
1??數(shù)感的建立和數(shù)數(shù)，數(shù)物對(duì)應(yīng)?
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??語文
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進(jìn)入橋梁、初章的時(shí)候開始默讀，一直到高章目前都是默讀，但最近上網(wǎng)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)朗讀課文磕吧，所以暑期raz要求朗讀，一開始讀的慢，一個(gè)月后越來越熟練了，朗讀不能放，還是要堅(jiān)持。raz單本讀讀還是可以堅(jiān)持的，目前P級(jí)字?jǐn)?shù)不算多
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語文：今天重讀了小巴掌童話，全程自己拼讀，
英語：今天完成了RAZ B16-18打卡，B級(jí)的篇幅長(zhǎng)了，弟弟有點(diǎn)畏難情緒，教他找規(guī)律和分段后，讀得好快，拼讀也很多正確的，一頓彩虹屁下來，他的信心足了，加油！
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?????????? ????? ????2、識(shí)字起源
?????????? ??????? 3、看：大中華動(dòng)畫
4、讀：（親子閱讀）大中華尋寶記～新疆
5、聽：無
6、寫：無

二、英語：讀：RAZ A 7本 21～27
...
10歲
想法
龜爬式前行 我家從開始刷RAZ時(shí)就是強(qiáng)行推。

RAZ對(duì)娃來說又難又無聊，但是效果好啊。最明顯的效果是，沒刷之前上英語網(wǎng)課還覺得小難，刷了一個(gè)月后再也沒回避過老師的提問了。

起先一天兩篇，后來一天一篇，讀到J后干脆一周三篇，目前將要晉級(jí)L，準(zhǔn)備繼續(xù)讓步，一周兩篇。但仍得保證每日的英語閱讀習(xí)慣，那就換上同級(jí)別的橋梁或初章書。一直都在英語閱讀的興趣與效率之間找平衡。

L較之K，不在于篇幅加長(zhǎng)或生詞變多，而是quiz更難了，開始有更深層次的閱讀理解題目。

遇到新難題，家長(zhǎng)一要讓ta有心理...
10歲
想法
雖有下降，但是保證質(zhì)量 2月份的閱讀量，是砍半的。
乍一看心里拔涼拔涼的，細(xì)想一下其實(shí)是維持了常規(guī)。
砍半的其實(shí)是分級(jí)閱讀，寒假因?yàn)橛虚e暇，于是每天兩本分級(jí)自己刷著看。開學(xué)后時(shí)間有限，砍掉了分級(jí)閱讀，只保留了兒童文學(xué)閱讀，時(shí)間也會(huì)有所縮減，但好在是娃這學(xué)期寫字速度明顯加快，學(xué)校作業(yè)課反正也不能玩或運(yùn)動(dòng)，就自己看書去了。
所以總體閱讀量還算滿意。
13歲
想法
低階RAZ中的Quiz不用強(qiáng)求做 這個(gè)階段不用強(qiáng)求Quiz的。
Raz的分級(jí)閱讀從aa-Z一共約27個(gè)等級(jí)，其難度區(qū)分是從大致Level H開始的。也就是說，美小G1之前（學(xué)齡前），aa-G的繪本可以盡情刷，從H開始往上，就不光是刷書和Quiz這么簡(jiǎn)單了。對(duì)于aa-G的繪本，其實(shí)RAZ本身的定位也是興趣出發(fā)，搭建閱讀量。從配套的Quiz也可以看出來，孩子剛剛起步，連單詞都不認(rèn)識(shí)多少，怎么能很好的完成Quiz?如果由家長(zhǎng)讀題孩子來做，那訓(xùn)練的不就是聽力嗎？這個(gè)階段的quiz，不必太過糾結(jié)。
RAZ的書從Leve...
2 5 6
7歲
想法
你可以試試給孩子搭配繪本，分級(jí)的確太枯燥了，或是拓展著給孩子玩中學(xué)，單一的天天刷，孩子肯定會(huì)沒興趣的，我家1歲開始就啟蒙，我英語也不好，但是我搭配點(diǎn)讀筆，現(xiàn)在3歲，如果我給她讀分級(jí)，她會(huì)跟著我讀，我不在家，會(huì)點(diǎn)讀筆自己聽，無論多大，都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程
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