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二年級的孩子，早讀時(shí)間，讀錯(cuò)字，是否應(yīng)該糾正？

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鈐鈐

2015

發(fā)布于 2024-09-20 · 圖片1

遇到錯(cuò)誤一定要糾正！
小朋友搞學(xué)習(xí)一開始就要學(xué)對
如果讀書時(shí)間很短的話，可以給孩子錄下來
找出讀錯(cuò)的地方，標(biāo)記出來，改正
可以弄類似錯(cuò)題本的記錄本
家長任務(wù)就比較繁重了：錄音，根據(jù)錄音找錯(cuò)誤并改正
把錯(cuò)誤記錄下來，交給孩子改正
其實(shí)小孩花不了幾分鐘時(shí)間

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Ray n Molly

7歲

9歲

想法

二年級的孩子，早讀時(shí)間，讀錯(cuò)字，是否應(yīng)該糾正？

沒遇到過這個(gè)問題。

晨讀的內(nèi)容我一般先找找音頻。中英文音頻都找一找。新的內(nèi)容，能找到音頻先放音頻，讓娃跟讀幾遍，過兩天再自讀。

包括需要背的古詩文和英文我都是先找音頻。自己教，一個(gè)是沒這個(gè)精力，再個(gè)也不能保證完全正確。娃跟讀的時(shí)候我自己也聽聽，他自讀出錯(cuò)了，比較容易指出來。

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匿名花友

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二年級的孩子，早讀時(shí)間，讀錯(cuò)字，是否應(yīng)該糾正？

不要打斷，記下來，等他讀完一遍以后一起說。

3 收藏評論

匿名花友

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二年級的孩子，早讀時(shí)間，讀錯(cuò)字，是否應(yīng)該糾正？

讀的過程中不打擾，讀完再讓娃把讀錯(cuò)的拼讀三遍同為二年級，我們也經(jīng)常讀錯(cuò)，剛開始我是立刻糾正，發(fā)現(xiàn)這種糾正把朗讀搞得雞零狗碎的，感覺這是得不償失的錯(cuò)誤做法。后來，娃朗讀的過程中我就不打擾，等娃讀完再讓娃把讀錯(cuò)的拼讀三遍。這樣至少朗讀是完整的，這種不被打擾的方式，娃也更容易接受，錯(cuò)也糾了。

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Jessica1013

7歲

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二年級的孩子，早讀時(shí)間，讀錯(cuò)字，是否應(yīng)該糾正？

查看聽力材料讀小文章，讀錯(cuò)字，漏字，應(yīng)該是正?，F(xiàn)象。
第一：孩子不熟練，會出現(xiàn)這個(gè)情況
第二：有字不認(rèn)識，如果帶拼音，沒有拼對，也會讀錯(cuò)讀漏
第三：孩子狀態(tài)心不在焉，也會讀錯(cuò)
第四：材料太難，孩子不懂
首先，我覺得應(yīng)該選難易和孩子水平相當(dāng)?shù)模黄浯?，提前一天晚上可以稍微過一遍，帶一下，大概理解一下內(nèi)容；如果是古文類，還可以講解一下，這樣早讀的時(shí)候就會帶著自己的理解去讀，效果會更好一些。

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糖朵啊

7歲

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二年級的孩子，早讀時(shí)間，讀錯(cuò)字，是否應(yīng)該糾正？

是呀，糾正就說自己沒錯(cuò)，犟嘴十分鐘，用工具證明后就沒聲了。不糾正怕錯(cuò)太久習(xí)慣了

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華僑城

9歲

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二年級的孩子，早讀時(shí)間，讀錯(cuò)字，是否應(yīng)該糾正？

那你要考慮一下讀錯(cuò)字是什么原因，到底是朗讀能力的問題還是認(rèn)知能力的問題？是因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)識這個(gè)字兒，所以才讀錯(cuò)了，還是說他只是朗讀的能力問題，就是容易漏字兒，錯(cuò)字兒或者是口誤。要是是因?yàn)樽R字量的問題，那就先加強(qiáng)識字量，要是說完全是朗讀的技術(shù)問題，那多讀幾遍自然會好。

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