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英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙教材

瀏覽28.1萬(wàn) · 日志15 · 想法30 · 問(wèn)答1
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14歲
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管到小學(xué) … 我們現(xiàn)在五年級(jí)，開學(xué)兩周鬧了幾次后，我感覺身心俱疲，確實(shí)覺得放手應(yīng)該提到日程上來(lái)了。否則，娃逆反情緒日勝，強(qiáng)扭的瓜不甜。 放手的方法： 1??課后作業(yè)自己負(fù)責(zé) 孩子畢竟大一點(diǎn)了，有點(diǎn)恥感了，之前依賴我檢查對(duì)錯(cuò)，現(xiàn)在對(duì)她說(shuō)自己檢查，我不再check了，試了幾天，準(zhǔn)確率貌似提高了，至于是不是穩(wěn)定，還待觀察。 2??自??的內(nèi)容由她選擇 有fce單詞、語(yǔ)法，有essential4000，有keynote，有RE，有l(wèi)istening and notetaking skills，還有背詩(shī)、做天天練數(shù)學(xué)，我都備著，至于刷哪個(gè)她高興就好，不強(qiáng)求。這幾天對(duì)notetaking感興趣，主要是我答應(yīng)跟她一起比速記，然后復(fù)述，她可以鄙視我聽力不如她，所以玩得很開心。目前做到第二課，感覺這種狀態(tài)可以持續(xù)一段時(shí)間。 3??不想??就跳繩或睡覺 每個(gè)孩子都是矛盾體，天使惡魔都有，但我們家這個(gè)應(yīng)該屬于天使惡魔斗得比較狠的。惡魔勝出時(shí)，確實(shí)很魔性，她會(huì)懟你一兩小時(shí)不嫌累。但我累，現(xiàn)在方法就是與其扯皮，不如跳繩或睡覺。丟根繩給她，門一關(guān)，不滿1200不要進(jìn)來(lái)。繩子自動(dòng)計(jì)數(shù)的，休息一會(huì)就清零，所以得不停跳。娃小時(shí)候我就給她看各種拐賣兒童的負(fù)面新聞，以至于她對(duì)自己的安全很重視也很膽小，所以被放到門外跳繩時(shí)有一種快點(diǎn)歸隊(duì)的緊張感，效果還不錯(cuò)。 就這樣吧，走一段調(diào)整一下。
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7歲
9歲
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這學(xué)期開始，我和孩子做了一個(gè)“每天聊一聊”的項(xiàng)目。每天每個(gè)人講講自己一天中最開心和有意思的事兒！沒(méi)想到成為我們最喜歡的事情，有時(shí)候一回家就開始聊，聊到睡覺還想聊！ 孩子們?cè)诹奶熘绣憻捔吮磉_(dá)能力，學(xué)會(huì)了語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，表達(dá)技巧，準(zhǔn)確用詞，我也會(huì)給他們講如何選擇內(nèi)容，如何提煉升華，如何講好自己的故事。 很多家長(zhǎng)問(wèn)我：小孩要不要學(xué)演講？ 我覺得對(duì)于孩子來(lái)講，演講最重要的是內(nèi)容，是講好自己的故事，是內(nèi)容，是真誠(chéng)，是提煉升華表達(dá)自己的所思所想，而非技巧或者怎么開口說(shuō)話。而日常聊天是最好的練習(xí)方式。 當(dāng)然，開始做這件事并不是因?yàn)檠葜v。而是我突然覺得，我們大部分家庭里，孩子和父母沒(méi)什么交流，每天都在匆忙地催促。催起床，催吃飯，催上學(xué)，催作業(yè)，催睡覺。我們?cè)诖叽僦幸惶煊忠惶?，卻從沒(méi)有坐下來(lái)好好說(shuō)說(shuō)話。 當(dāng)我們坐下來(lái)，吃著零食唱著歌，說(shuō)說(shuō)這一天的過(guò)往，這才是生活應(yīng)該有的樣子，也是與孩子真正的交流和互動(dòng)。 你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的想法和對(duì)日常生活的感知居然如此靈動(dòng)，這件小事帶給孩子發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)和興奮，愿意接受你的建議并自我分享，從聊天中找到很多新的靈感和自驅(qū)力。 比如今天女兒跟我分享了如何拍電影，兒子跟我分享了自己所知道的達(dá)利的藝術(shù)特點(diǎn)，分享自己最近如何用chatgpt學(xué)習(xí)，分享自己用keynote做的炫酷的PPT。 比起刷題，我更喜歡看到孩子對(duì)一切充滿好奇心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的樣子～
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13歲
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