《新概念英語》成書于上個世紀，風靡至今，我最初接觸到它的時候已屆成人，這套書的經(jīng)典之處不用多說。但我沒有想到的是現(xiàn)在的小學生已經(jīng)開始學習新概念了，和我家孩子同齡的十一歲孩子，已經(jīng)有人把新概念二通學一遍了，也就是說，過英語四級問題不大。不討論孩子搶跑的問題，只說說《新概念英語》是否孩子們的必須。套用一句網(wǎng)友的話，那就是《新概念英語》以最難消化的形式給了我們最需要的營養(yǎng)，但它絕不是美食。它本身是一套成人教材，所設定的場景和語法知識點都并不適用于兒童?？上壳暗某踔袨榱隋噙x出最讓人省心的所謂“優(yōu)等生”來提高升學率，所采取的入學試卷難度大大超過教材范圍，沒有學過新概念的孩子即使本身很優(yōu)秀也很難拿到滿意的成績。于是造成大批的學生及家長對新概念趨之若鶩，大有學的越早越多越好的趨勢。在現(xiàn)有的教育體制下，我很難說出讓小學生不要學《新概念英語》的話，只能說最早從五年級開始吧，不能太快，一周一次課的話講兩課（一課知識一課練習），這樣到小學畢業(yè)的時候基本學完第一冊，基礎扎實的話小升初不成問題，而且目前初中教材也就是新概一的水平，等新概二學完就可以試試高考題目了(??ω?)?嘿。
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