這個問題首先得明確奧數(shù)包含的內(nèi)容，按大類來分，小學(xué)奧數(shù)主要分為計數(shù)、數(shù)論、幾何、計算、行程問題、應(yīng)用題和組合雜題共七大類。
1、計數(shù)部分：主要包括排列組合、概率初步、幾何圖形計數(shù)、容斥原理計數(shù)等內(nèi)容。
2、數(shù)論部分：主要包括整除、同余、孫子點兵、不定方程、質(zhì)數(shù)合數(shù)、奇偶性、完全平方數(shù)、進制等內(nèi)容。
3、幾何部分：主要包括長度、角度、周長、面積、體積、展開圖等內(nèi)容。
4、計算部分：主要包括簡便計算、數(shù)列計算、小數(shù)與分?jǐn)?shù)、方程等內(nèi)容。
5、行程問題：主要包括追及、相遇、流水行船、火車過橋、火車相匯、鐘表指針等內(nèi)容。
6、應(yīng)用題：主要包括雞兔、牛吃草、工程、溶液濃度等內(nèi)容。
7、組合雜題：主要包括必勝策略、染色與覆蓋、數(shù)字謎、數(shù)獨、邏輯推理、圖論等內(nèi)容。
現(xiàn)在的“雙減”大環(huán)境下，可能很難為孩子找到靠譜的奧數(shù)老師了。但是對于不走專業(yè)競賽路線的大部分孩子來說，奧數(shù)不需要學(xué)得很難。學(xué)奧數(shù)的本質(zhì)是啟發(fā)孩子邏輯思維和增強獨立思考能力。
所以，一旦開始學(xué)，就一定要以孩子為主導(dǎo)，先盡量發(fā)揮孩子自己的主觀能動性，讓孩子自己看例題、自己思考、自己做題。如果孩子實在遇到困難的時候，家長再參與，這樣才能最大限度鍛煉孩子的邏輯思維和自主思考能力，減少孩子的依賴性。
這個方法有一個前提，就是家長要了解孩子的數(shù)學(xué)水平，先給孩子選擇好合適的奧數(shù)教材。
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