小花生網(wǎng)
帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
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花友
梅森媽Moon
6歲
日志
力薦8個(gè)寓教于樂(lè)的啟蒙APP！2-4歲起
可
玩
作者：梅森媽Moon 今天推薦的8個(gè)早教啟蒙APP基本都是游戲形式，而非系統(tǒng)課程，寶寶在玩的過(guò)程中又能學(xué)到知識(shí)，寓教于樂(lè)！ 我家梅森2歲8個(gè)月，除了Quick Math和Think Think他
可
玩的部分有限，其他都是玩過(guò)很久并且愛(ài)不釋手的！ 良心推薦，尤其打五星的務(wù)必要下載給孩子試試，不會(huì)...
教育網(wǎng)站和App推薦
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辣媽黃小當(dāng)
5歲
日志
讀書(shū)筆記｜蓋兆泉：3-15歲英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線(xiàn)圖（
可
領(lǐng)取“3-5歲英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源表”）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、掌握自然拼讀，把3000聽(tīng)力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯，學(xué)會(huì)自主閱讀。 學(xué)習(xí)方法： 報(bào)班學(xué)一套自然拼讀教材，掌握最基本的拼讀規(guī)律（大概學(xué)80個(gè)規(guī)律，不用學(xué)太細(xì)，不用學(xué)太長(zhǎng)時(shí)間，一兩個(gè)月就行） 朗讀三套自然拼讀讀物，其特點(diǎn)是以
可
解碼的單詞為主或者全部
可
解碼，練習(xí)拼讀。家長(zhǎng)陪讀，孩子卡殼的地方...
英語(yǔ)啟蒙專(zhuān)家
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探班媽媽
12歲
日志
一年級(jí)家長(zhǎng)必看！手把手教你如何與班主任溝通?。ㄏ吕两Y(jié)尾
可
瀏覽文章思維導(dǎo)圖）
老師提供信息：在家學(xué)習(xí)情況以及注意力保持情況；性格上急或者慢；在家學(xué)習(xí)時(shí)狀態(tài)。 最后感恩，拜托關(guān)注。 如何提出讓老師關(guān)照課堂表現(xiàn) 新生家長(zhǎng)們
可
千萬(wàn)不要被一張張100分的試卷蒙蔽了雙眼。比起成績(jī)來(lái)說(shuō)，娃在課上的表現(xiàn)才是入圍牛娃圈的入場(chǎng)券。要讓這個(gè)年齡段的孩子在45分鐘的課堂上能夠一直跟隨老師的思路和進(jìn)度...
親子教育
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小花生小溪
7歲
日志
為人父母，沒(méi)有捷徑
可
走
的力量是無(wú)窮的，自己的父母陪自己陪出了成就，如果“我”都沒(méi)有學(xué)出點(diǎn)樣子，實(shí)在是太難堪了。這大概就是智慧家長(zhǎng)的模樣吧。 網(wǎng)上的教育案例很多，都看似非常高明，往往一招見(jiàn)效。我們也特別渴望這些方法能有效解決自己孩子的頑疾，趕緊在自己孩子身上試試，
可
竟沒(méi)有一個(gè)能立竿見(jiàn)影的。一個(gè)不行就換一個(gè)，再不行再換一個(gè)...
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10
月月媽770
日志
曼
可
頓面包DIY（活動(dòng)準(zhǔn)備中)
活動(dòng)時(shí)間：2月25日下午1：30 曼
可
頓在閔行工業(yè)區(qū)，具體地址：金都路3679弄25號(hào) 樂(lè)樂(lè)小媽咪介紹： 曼
可
頓面包工廠(chǎng)首先參觀(guān)的是面包博物館。 二、營(yíng)養(yǎng)早餐知識(shí)講座 三、面包的生產(chǎn)線(xiàn)參觀(guān)（此環(huán)節(jié)不能拍照） 四、DIY創(chuàng)意三文治 曼
可
頓在閔行工業(yè)區(qū)，金都路3679弄25號(hào)。A4有金都路出口...
1
收藏
74
小雷媽媽
7歲
日志
可
打印的牛津樹(shù)精講圖文講解第1階段 1-15 Six in a Bed
可
打印版牛津樹(shù)講解逐字稿、音頻、練習(xí)冊(cè)等資源， 會(huì)發(fā)布在小雷媽媽育兒交流群內(nèi)， 想要進(jìn)群【關(guān)注公眾號(hào)】 點(diǎn)擊下方菜單欄【聯(lián)系我們】，備注“進(jìn)群 寫(xiě)在前面 英文讀物精講注意事項(xiàng) 1.下面是英文版的講解示范，僅供大家參考。 2.家長(zhǎng)在進(jìn)行精講的時(shí)候，不一定要嚴(yán)格按照下面的示范來(lái)進(jìn)行，而是要根據(jù)小朋友的...
牛津樹(shù)1-6
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李氏十八子
7歲
17歲
日志
學(xué)習(xí)實(shí)苦、
可
生活卻美
起來(lái)，很多題目是他講給我聽(tīng)了，勢(shì)頭還是不錯(cuò)的。不過(guò)這幾天還是停留在60道上下的水平。 也難怪，這個(gè)符合學(xué)習(xí)規(guī)律，只要他在螺旋式的上升，即使中間有點(diǎn)反復(fù)或者回調(diào)，也是正常的，新知識(shí)的吸收需要一個(gè)消化的過(guò)程。
可
單詞記憶還是需要加強(qiáng)，整個(gè)7月兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，單詞記憶和新概念課文的背誦很拖拉，效果...
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小花生小溪
7歲
日志
中關(guān)村三小校長(zhǎng)劉
可
欽：7個(gè)方法，讓孩子慢慢從依賴(lài)走向獨(dú)立
步，爸爸媽媽都能給我一個(gè)成長(zhǎng)的建議。這樣的話(huà)，孩子的成長(zhǎng)會(huì)慢慢由依賴(lài)走向自主，自我管理能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。 來(lái)源：本文摘自《為學(xué)生發(fā)展助跑——?jiǎng)?font color='#FF5A60'>可欽與她的教育實(shí)踐》，作者：北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)校長(zhǎng)劉
可
欽...
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小花生小溪
7歲
日志
他曾是耶魯大學(xué)畢業(yè)的中國(guó)高材生，年薪
可
高達(dá)6位數(shù)的精英！如今卻淪落到了農(nóng)村一無(wú)所有……
意外， 一定是年薪豐厚，生活優(yōu)越的精英，
可
如今的他，卻“淪落”到， 只能生活在中國(guó)一個(gè)小小的農(nóng)村里！ 究竟，他是如何走到這地步的呢…… 他就是秦玥飛 1985年，秦玥飛生于重慶， 父母是藍(lán)領(lǐng)工人，家境十分貧苦， 住的是地下室，吃的是過(guò)期面包， 穿的是親戚送的舊衣服…… 可他沒(méi)有讓父母失望...
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小花生小溪
7歲
日志
大疆的這個(gè)可編程教育機(jī)器人，
可
真不是個(gè)一般的機(jī)器人
文 / 王飛 可編程，
可
“吃雞”，小孩子和大孩子都能在它身上找到教育的意義。 提到可編程教育機(jī)器人，我們腦海中的它應(yīng)該是什么樣兒？ 可能是索尼KOOV那樣積木式的：“原材料”是一堆普通塑料模塊，被拼成各種形狀，實(shí)現(xiàn)各色功能，能給孩子們提供更開(kāi)放的創(chuàng)造力和想象力。 也可能是樂(lè)高或Makeblock...
編程資源
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普普大白
16歲
日志
良師
可
遇也可求——寫(xiě)在第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際
沒(méi)關(guān)系，只要孩子喜歡他就教，而且因?yàn)橹挥幸粋€(gè)小白，他連學(xué)費(fèi)也不收，就是一個(gè)老頑童帶一個(gè)小頑童而已。
可
真正教起來(lái)，萬(wàn)師傅卻嚴(yán)格地對(duì)小白約法三章：1、學(xué)習(xí)不好不教、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀才能來(lái)學(xué)模型制作；2、晚上不準(zhǔn)做模型、燈下制作傷眼睛；3、嫌棄枯燥不教、模型制作需要練習(xí)削鉛筆等基本功，要練習(xí)很久，需要堅(jiān)持...
親子教育
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小花生洋洋媽
14歲
日志
周末愉快！送你幾只憨態(tài)
可
掬的熊貓^_^
昨晚做了一回最近很火的熊貓餅干。 模具是日本產(chǎn)的。沒(méi)太看懂。于是自己琢磨。都烤完了一盤(pán)才意識(shí)到模子弄錯(cuò)了。怎么熊貓眼睛都是閉著的呀？:-) 幸虧還剩了點(diǎn)面團(tuán)。我不甘心重新琢磨。這回終于弄對(duì)了。 于是就出來(lái)了這么幾只憨態(tài)
可
掬的熊貓了。 可愛(ài)嗎？ 先上圖，今天晚點(diǎn)抽空上來(lái)說(shuō)說(shuō)做法吧。 補(bǔ)記：剛才收拾...
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樂(lè)樂(lè)小媽咪
日志
帶兒子參加曼
可
頓面包DIY制作
廠(chǎng)家直銷(xiāo)便宜，朋友推薦莘莊工業(yè)區(qū)的曼
可
頓面包店，說(shuō)是面包是超市價(jià)格的8折，后來(lái)特地開(kāi)車(chē)過(guò)去找過(guò)，果然在它們工廠(chǎng)門(mén)口有一家店，面包品種最全，價(jià)格也很便宜買(mǎi)了2馬甲袋也就30多，巧的是，那天看到還有很多人在工廠(chǎng)門(mén)口，就問(wèn)了是干嗎？原來(lái)這里有面包工廠(chǎng)的參觀(guān)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容很豐富有講座有吃面包，做面包的。。。真是意外的收獲啊...
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小花生小溪
7歲
日志
有多少家長(zhǎng)手握階層優(yōu)勢(shì)，
可
還不是努力錯(cuò)了方向
生活，可人們卻忽略了真正的主體——孩子。在家長(zhǎng)、媒體、教育界的復(fù)雜對(duì)話(huà)中，唯獨(dú)沒(méi)有被納入的一方，就是孩子，沒(méi)人提前詢(xún)問(wèn)他們，是否這的想要這種密集監(jiān)督。 家長(zhǎng)給予孩子最基本的關(guān)愛(ài)、溫暖與交流和必要的教育，自然完全沒(méi)錯(cuò)，
可
一旦過(guò)了量，就成了偏執(zhí)的家長(zhǎng)，與冷漠孩子的博弈與對(duì)抗。 哪些家長(zhǎng)行為，是對(duì)...
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評(píng)論
小雷媽媽
7歲
日志
可
打印的牛津樹(shù)精講第1階段1-14 Floppy Floppy
可
打印版牛津樹(shù)講解逐字稿、音頻、練習(xí)冊(cè)等資源，會(huì)發(fā)布在小雷媽媽育兒交流群內(nèi)， 想要進(jìn)群請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)—小雷成長(zhǎng)記，點(diǎn)擊下方菜單欄【聯(lián)系我們】，備注“進(jìn)群” 寫(xiě)在前面 英文讀物精講注意事項(xiàng) 1.下面是英文版的講解示范，僅供大家參考。 2.家長(zhǎng)在進(jìn)行精講的時(shí)候，不一定要嚴(yán)格按照下面的示范來(lái)進(jìn)行，而是...
牛津樹(shù)1-6
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評(píng)論
小雷媽媽
7歲
日志
可
打印的《牛津樹(shù)》精講圖文講解第1階段 1-18 The Pancake
迫跟讀，如果小朋友能聽(tīng)懂但是不喜歡回答，那就不要求回答，家長(zhǎng)做好精講輸入就可以了。
可
打印版牛津樹(shù)文稿、音頻、練習(xí)冊(cè)等資源會(huì)發(fā)布在小雷媽媽育兒交流群內(nèi)， 歡迎關(guān)注公眾號(hào)【小雷成長(zhǎng)記】，點(diǎn)擊菜單欄【聯(lián)系我們】，備注【進(jìn)群】 還有海量早教優(yōu)質(zhì)資源以及手工、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、英語(yǔ)啟蒙、繪本推薦等...
牛津樹(shù)1-6
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月影婆娑
14歲
想法
各位花友們，開(kāi)學(xué)后早晨是應(yīng)該堅(jiān)持晨讀還是練聽(tīng)力呢？
晨讀和聽(tīng)力，二者
可
兼得
晨讀和聽(tīng)力并非魚(yú)和熊掌，二者
可
兼得，只要安排好時(shí)間即可。 我們通常早晨六點(diǎn)半一起床先晨讀，目前初中因?yàn)闀r(shí)間緊張，晨讀就讀十分鐘古詩(shī)文，然后就是聽(tīng)力的時(shí)間，早晨的聽(tīng)力一直都是給英語(yǔ)的，而且聽(tīng)力與吃飯、洗漱等工作同步，包括上學(xué)路上，娃也一直聽(tīng)著。從小養(yǎng)成的聽(tīng)力習(xí)慣，聽(tīng)英語(yǔ)的同時(shí)，啥也不耽誤。早晨的這段聽(tīng)力時(shí)間大約半小時(shí)。 然后到學(xué)校后，還有早讀，二四語(yǔ)文老師帶著讀古詩(shī)文，三五英語(yǔ)老師帶著讀繪本。
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小雷媽媽
7歲
日志
可
打印的牛津樹(shù)精講圖文講解第1階段 1-17 Fun at the Beach
/ why not? What happens first? What happens in the story? (Retell)
可
打印版牛津樹(shù)講解逐字稿、音頻、練習(xí)冊(cè)等資源 會(huì)發(fā)布在小雷媽媽育兒交流群內(nèi) 想要進(jìn)群關(guān)注公眾號(hào)【小雷成長(zhǎng)記】 點(diǎn)擊下方菜單欄【聯(lián)系我們】，備注【進(jìn)群】...
牛津樹(shù)1-6
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評(píng)論
小花生小溪
7歲
日志
陳
可
辛給蘋(píng)果拍了條廣告，看完淚奔，假如相逢的時(shí)間只有3分鐘···
。 這時(shí)， 列車(chē)?？康臅r(shí)間， 只剩2分鐘。 穿過(guò)人海， 趕到媽媽跟前， 丁丁拍了拍她的肩膀， 但是陳平依然在忙著檢票。 好不容易， 把所有的乘客都送上了車(chē)， 陳平立馬回頭，緊緊抱住了兒子。 在火車(chē)上， 想著跟兒子說(shuō)的話(huà)， 寫(xiě)了厚厚的一本。
可
， 等一見(jiàn)面， 滿(mǎn)腔的想念...
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月月媽770
日志
曼
可
頓面包DIY活動(dòng)
我和欣欣媽、CICI媽帶著三個(gè)小朋友到曼
可
頓門(mén)口剛下午1點(diǎn)過(guò)，門(mén)衛(wèi)大叔不讓我們進(jìn)廠(chǎng)房，讓我們就在門(mén)口的吸煙室等接待人員。幾個(gè)小朋友寧可吹冷風(fēng)也不要進(jìn)吸煙室。門(mén)口的面包房也沒(méi)人，否則可以進(jìn)去避避冷風(fēng)。站著等了一會(huì)，姚姚媽和FFM到了，經(jīng)提醒我才想起聯(lián)系王小姐詢(xún)問(wèn)怎么沒(méi)人接待（我還真是遲鈍?。?。 負(fù)責(zé)...
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