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Mark4685390694
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花友號1498017
2010
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書架 45 >
Heinemann G2-38: The Cold Heinemann G2-32: Tails Heinemann G2-26:Kittens
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13歲
想法
常見原版橋梁章節(jié)書AR藍(lán)思指數(shù)

從分級讀物到橋梁書再到初章和中章，不知道該如何選擇？不知道字?jǐn)?shù)和藍(lán)思指數(shù)。有下面這些總結(jié)數(shù)據(jù)應(yīng)該會有所幫助。

目前最方便的是測star指數(shù)，根據(jù)ZDP來挑選書籍，認(rèn)真閱讀后做QUIZ看讀書理解情況。

ficition和nonfiction的書籍最好都要看，漫畫口水書可以少看點(diǎn)。感覺沒啥意義，就是圖個樂呵

表格轉(zhuǎn)發(fā)
7歲
13歲
想法
有哪些做法可以幫助孩子突破？ 哥哥從二年級寒假開始大量聽原版章節(jié)書音頻，6個月里聽完了440小時的音頻，還同步看完了對應(yīng)的175本書，在暑假時順利邁入中高章的大門。
英語聽力的具體經(jīng)驗(yàn)請參考：
我們這樣磨耳朵——6個月聽完440小時原版書…
這其中起了關(guān)鍵作用的什么呢？是詞匯！詞匯！詞匯！

雖然一路回看，哥哥的閱讀之路似乎走的很順暢，從分級直接就銜接到了初章，但事實(shí)上在分級讀物與真正讀懂初章書之間，大概有接近一個學(xué)期的時間，他是在自我放飛地胡亂閱讀。
最先是看了...