什么行為是忽視孩子感受？

聽(tīng)樊登讀書(shū)《你就是孩子最好的玩具》，里面說(shuō)到的忽視孩子感受，這點(diǎn)我印象比較深刻，所以記錄下來(lái)。

有一種典型的父母會(huì)犯的錯(cuò)誤叫忽視和低估，否定孩子的感受，什么意思呢？孩子從幼兒園回家了，然后跟媽媽講，媽媽我很餓，我餓的要命，喊我很餓。媽媽說(shuō)你剛吃完飯，怎么會(huì)餓呢？你看，你剛吃完飯?jiān)趺磿?huì)餓呢？孩子明明覺(jué)得餓，但是媽媽講你剛吃完飯，不應(yīng)該餓啊，否定他的感受。

孩子摔了一跤，摔在地上。尤其是男孩子摔倒以后，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)的第一句話是什么？說(shuō)不疼不疼，快起來(lái)，沒(méi)關(guān)系，男孩子不哭。你想想看，你如果在廚房里摔了一跤，摔一大馬趴，然后你老公過(guò)來(lái)說(shuō)，不疼不疼，你什么感覺(jué)？所以這個(gè)叫作忽視了孩子自身的感受。如果父母對(duì)孩子經(jīng)常用否定和忽視感受的方法來(lái)對(duì)待他，您覺(jué)得這孩子會(huì)怎樣？這個(gè)孩子也會(huì)感受不到別人的痛苦。所以我們就經(jīng)常見(jiàn)到有的孩子把媽媽氣得半死，然后孩子過(guò)來(lái)說(shuō)，別生氣，生什么氣，有什么，至于嗎？那么生氣。你看，因?yàn)槟阈r(shí)候就和他講不哭不哭。

忽視孩子的感受，長(zhǎng)大之后這個(gè)孩子就會(huì)忽視別人的感受，他會(huì)和他人之間造成大量溝通的矛盾。

父母要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，當(dāng)孩子情緒失控的時(shí)候，你一定要能夠有傾聽(tīng)的手法。比如說(shuō)蹲下來(lái)，直視他。蹲下來(lái)，跟他目光是平視的，然后問(wèn)問(wèn)他，到底有什么樣的感覺(jué)？因?yàn)槟憬趟私鈩e人的感受，那你也要學(xué)會(huì)去了解他的感受。這時(shí)候如果孩子真的生氣，很生氣，怎么辦呢？這里邊有一個(gè)非常重要的方法，在我們平常給成人講領(lǐng)導(dǎo)力的課程里邊這個(gè)方法叫作反應(yīng)情感。什么叫反應(yīng)情感？比如說(shuō)孩子現(xiàn)在很抓狂，很生氣。然后你跟他說(shuō)，你別生氣，生什么氣，都是小朋友。玩，有什么好生氣的，你再這樣生氣，不帶你出來(lái)玩兒了。這不叫反應(yīng)情感，這叫作指責(zé)，這叫作要求。

所以當(dāng)你這樣和孩子講話的時(shí)候，孩子會(huì)變得更加生氣。因?yàn)樗莻€(gè)生氣的感覺(jué)根本沒(méi)有得到理解，沒(méi)有得到釋放。所以這時(shí)候跟成年人一樣，你需要跟孩子講這樣一句話：爸爸能夠理解你現(xiàn)在很生氣，爸爸知道你現(xiàn)在很難過(guò)，對(duì)嗎？爸爸知道你覺(jué)得有點(diǎn)委屈，是這樣嗎？爸爸知道你疼，對(duì)嗎？你看，你能夠準(zhǔn)確地反應(yīng)出他此刻的感受，孩子的情緒才會(huì)逐漸地下降，這就是反應(yīng)情感的威力。

所以如果一個(gè)孩子從秋千上掉下來(lái)，咻摔在地上。這時(shí)候媽媽跑過(guò)去千萬(wàn)不要說(shuō)，不疼不疼，快起來(lái)。你看，你沒(méi)有反應(yīng)他的情感，你根本沒(méi)有在乎他的情感，你忽略他的情感。這時(shí)候你應(yīng)該過(guò)去說(shuō)，哎，我知道從秋千上蕩那么高掉下來(lái)很嚇人。你還有什么地方疼，你告訴媽媽，看看媽媽能不能幫到你。這時(shí)候才叫作準(zhǔn)確地讀出了對(duì)方此刻的感受。當(dāng)你能夠準(zhǔn)確地讀出孩子此刻的心情和感受的時(shí)候，孩子的心情才會(huì)快速地下降，他的情緒水平才會(huì)快速地下降，他才會(huì)恢復(fù)正常。

你要知道在一個(gè)孩子沒(méi)有恢復(fù)正常的時(shí)候，你跟他講任何道理都是沒(méi)用的。