培養(yǎng)寫作習(xí)慣從寫日記開(kāi)始

兒子現(xiàn)在閱讀習(xí)慣很好，即使每天任務(wù)滿滿，也可以保證至少一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，但是提起寫作，依然頭大。

寒假的時(shí)候，為了訓(xùn)練兒子寫作，我嘗試了一下結(jié)合各種思維導(dǎo)圖，讓兒子寫了十幾篇圖文并茂的日記。雖然寫得還還不錯(cuò)，但是每次都要各種安撫各種激勵(lì)，寫一篇日記得仨小時(shí)，特別耗費(fèi)精力。主要的收獲是學(xué)會(huì)了八種思維導(dǎo)圖，寫作的熱情卻絲毫沒(méi)有變化，或者說(shuō)，還是唯恐避之不及……??

這個(gè)暑假，我打算改變策略，不再給命題作文，希望兒子每天都能寫日記，寫多寫少無(wú)所謂，只要寫了，我就說(shuō)好！先養(yǎng)成習(xí)慣最重要！??

今天是正式放暑假的第三天，兒子有點(diǎn)不想寫。我覺(jué)得不是沒(méi)得寫，而是有點(diǎn)懶得寫。剛?cè)炀拖敕艞?？我沒(méi)有強(qiáng)硬施壓，沒(méi)有大吼大叫，而是悄悄拿出來(lái)一個(gè)精致的小本子，跟兒子說(shuō)，從今天開(kāi)始我也寫日記。兒子很好奇，問(wèn)我會(huì)寫什么，我說(shuō)我就寫咱倆的故事啊，我就寫我想記錄的事情啊，然后我就自顧自的開(kāi)始寫了。兒子看我寫，他也開(kāi)始寫，很快我倆就都寫完了。哈哈！我的小計(jì)謀得逞??

我相信，榜樣的力量肯定是有用的，如果我都不能堅(jiān)持，怎么能要求兒子堅(jiān)持呢？所以我決定，今天開(kāi)始我也寫日記！先堅(jiān)持一個(gè)暑假再說(shuō)。在此立個(gè)Flag！????

至于效果，那就拭目以待吧！