“三寄糖寶寶”——你和你的好句

      在老師回味著此句，正被感動(dòng)得心潮澎湃的時(shí)候，（手賤地）打開了小朋友們關(guān)于“有感情地描寫媽媽”這道作業(yè)題，頓時(shí)彈眼落睛，乾坤逆轉(zhuǎn)，需要扶墻……

      因?yàn)楫嬶L(fēng)是這樣的：

“大開殺戒”

“大老虎”

“胖”

      雖然大部分糖寶寶不是說被媽媽揍，就是說被媽媽兇……不過媽媽的溫柔、可愛、貼心，小朋友們也通過對“轉(zhuǎn)折詞”的練習(xí)一一表達(dá)無疑。

      平日里媽媽們不要光顧著兇寶寶，也要多表達(dá)表達(dá)和藹可親的一面喔，?( ′???` )比心~

02.二寄糖寶寶——你和你的“第一名”

      由于這道題假定了“考了第一名”的場景，這下可好，老師在最短的時(shí)間內(nèi)見識(shí)到了最密集的第一名……這輩子都沒見過這么多的第一名！

      萬萬沒想到第一名的正確打開方式是這樣的——那就是遍地的“真·催化劑”！

      看不懂了？嘿嘿，我說爸爸媽媽們，你們怕是不知道自己寶貝們有這么多的催化功能吧。

先見識(shí)一下“真·長草·催化”！

以及“真·開花·催化”！

隆重推薦

“真·環(huán)?！ご呋焙汀罢妗っC靜·催化”……

      糖寶寶們描繪的“第一名”的世界，奇奇怪怪，各種美好，鳥見鳥叫，花見花開，真是讓人心生向往~~希望通過糖寶寶們的努力，真的都能考上第一名喔！加油ヾ(?°?°?)??

03.三寄糖寶寶——你和你的“對比/排比”

      本周出現(xiàn)了糖精片作業(yè)史上少見的難題，嘖嘖，見證王者的時(shí)刻就這么猝不及防地來到了：那便是結(jié)合“對比”和“排比”兩種手法，寫出一個(gè)長句！

      于是糖老師那一夜硬生生擠出了眉頭的川字紋，不得不在618前夕考慮去哪里買點(diǎn)抗皺的產(chǎn)品（跪求家長們心水推薦…）

      無論如何，再難的題面前，王者也不是沒有，登峰造極的小朋友，作業(yè)當(dāng)然要拿出來遛遛！

“賞花”

      但王者的劑量太小，以下請各路英豪欣賞糖老師的川字紋。

“爽快無比”

“羨慕”

“肉”

      玩笑歸玩笑，可不怪小朋友們~

      硬核來了。鑒于這個(gè)題目比較難，糖老師一定要給大家支支招：怎么把這兩個(gè)手法結(jié)合在一起寫句？有兩種方法。

 第一種方法，

非常實(shí)用，大家努力記住，在考試中這么一發(fā)揮，保準(zhǔn)得高分！那便是：先找主題，后找三處對比點(diǎn)。例如，我們在下面這個(gè)寫得不錯(cuò)的句子上進(jìn)行拓展練習(xí)：

      決定了主題“我愛梅花”，繼而找出梅花的三個(gè)特色，并分別設(shè)置一個(gè)對比的對象，準(zhǔn)備好三組反義詞，將其分別放入到三個(gè)排比句中，大功告成。讓我們試著在本來的句子結(jié)構(gòu)上進(jìn)行調(diào)整和擴(kuò)展：我最喜歡梅花，它淡然瀟灑，不像桃花那樣爭奇斗艷；它…，不像…；它…，不像…。——這樣就可以完成對比和排比啦。（所有家長都可以引導(dǎo)小朋友在這個(gè)基礎(chǔ)上補(bǔ)完這個(gè)句子哦，腦筋動(dòng)起來~）

第二種方法，

很取巧，不如上種方法來得實(shí)用，但可以訓(xùn)練逆向思維，也與大家做個(gè)分享：先找到對比點(diǎn)，例如舉出三對反義詞“黑與白”、“熱與冷”、“大與小”，再去思考什么主題可以同時(shí)切合這三對詞。

      糖老師拋磚引玉：我們生存的空間“地球”就可以。以此開始：地球是個(gè)神奇的地方，它有伸手不見五指的黑夜，也有光明鋪灑大地的白晝；它有物種豐富多彩的赤道，也有環(huán)境寂靜冰寒的極地；它有浩瀚不見邊際的大海，也有小至幾欲不見的生物。（這種方法有點(diǎn)像自問自答，對小朋友的知識(shí)儲(chǔ)備和想象能力還是有一定要求的哦~）

       歡樂的時(shí)光總是這樣短暫   

      總而言之，冰心老師的行文優(yōu)美流暢，易讓人為之動(dòng)容，糖老師推薦大家都去讀讀看《再寄小讀者》喔~

寄小讀者106人有 · 評價(jià)25冰心 著中國少年兒童出版社 / 2006-01

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