接納，害怕上早教的諾寶

最近這兩周才開始恢復(fù)上親親袋鼠的早教課，諾寶明顯的怕生和不熟悉。

她害怕得躲在角落，我跑到她面前跟她說，“你害怕的時(shí)候，可以讓媽媽抱抱你”。我不會(huì)跟她說“不怕不怕”，我選擇的是接納她的害怕。

 差不多過了20分鐘，她開始熟悉，也放松，也融入這個(gè)環(huán)境。還跟dina說，“謝謝”，雖然說的很小聲，但是我鼓勵(lì)她說，“eno，媽媽聽到你跟dina老師說謝謝了，你真懂事，dina老師很開心[愉快][愉快][愉快]” 到快下課的時(shí)候，她有點(diǎn)待不住了，我覺得ok，因?yàn)檫@么小孩子的注意力有個(gè)10分鐘不錯(cuò)了，然而她已經(jīng)上了40分鐘了，我覺得她盡力了，我也陪的挺累的。

所以我們提前給自己下課了。

 接納孩子的恐懼，接納孩子的意愿，接納我自己的內(nèi)心意愿，從心所欲，不把日子過的苦哈哈，這才是我享受跟孩子上早教的過程。

之所以這么淡定，得益于我學(xué)習(xí)的兩門課程，一門是《正面管教》，一門是《父母效能》。學(xué)習(xí)會(huì)讓人變得淡定從容。

正面管教2631人有 · 評(píng)價(jià)142 · 書評(píng)32（美） 簡(jiǎn)·尼爾森（Jane Nelsen），玉冰 著京華出版社 / 2010-09

P.E.T.父母效能訓(xùn)練2242人有 · 評(píng)價(jià)182 · 書評(píng)8[美]托馬斯·戈登 著; 瓊林 譯中國(guó)發(fā)展出版社 / 2015-09