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自己的顏色

自己的顏色
出版社:南海出版社
出版時(shí)間:2011-05
頁(yè)數(shù):40
字?jǐn)?shù):3000
開本:20
類別:繪本，動(dòng)物
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787544253161
8803家庭擁有
91條書評(píng)筆記
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閱讀年齡分布
3-4歲
26.1%
2-3歲
21.8%
4-5歲
20.6%
5-6歲
13.3%
6-7歲
6.7%
男孩女孩閱讀比例
男孩 50%
女孩 50%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

變色龍很苦惱，因?yàn)樗麤]有自己的顏色，他總是走到哪兒，顏色就變成什么樣。有一天，他遇見了另外一只變色龍，他們約定：既然改變不了現(xiàn)實(shí)的條件，就一起改變身上的顏色。從此以后，兩只變色龍過上了快樂而滿足的生活……

讀了“自己的顏色”的還在讀

所屬書單

閱讀筆記(查看全部 26 條)

傷心的變色龍遇到一個(gè)難題，他沒有他自己的顏色，這和別的動(dòng)物都不一樣，他走到哪兒，它的顏色都會(huì)隨之變化，他會(huì)跟著秋天的葉子一起變紅，而在漫長(zhǎng)昏暗的冬天里變黑，可是到了春天，在綠草叢中，他找到令人開心的解決辦法。
7歲
2023-11-16
--讀了1次
講述了有一只變色龍很苦惱，因?yàn)樗麤]有自己的顏色，他總是走到哪兒，顏色就變成什么樣。有一天，他遇見了另外一只變色龍，他們約定：既然改變不了現(xiàn)實(shí)的條件，就一起改變身上的顏色。從此以后，兩只變色龍過上了快樂而滿足的生活……讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，肯定自我，做最好的自己。
7歲
2023-08-17
--讀了1次
別人都有不變的顏色 可變色龍沒有 唯一不變的是 它一直在“變”色 隨著周遭的環(huán)境變 隨著季節(jié)的更替變 隨時(shí)隨地 隨波逐流 像極了迷失自我的現(xiàn)代人 活在外界的規(guī)則里 活在別人的目光里 唯獨(dú)活不成該有自己 終有一天找到知己 因由彼此看到自己 獨(dú)特的美無人能及 物以類聚不再孤寂
9歲
2023-07-17
--讀了1次
> 查看全部 26 條閱讀筆記

自己的顏色的書評(píng)(查看全部 65 條)

9歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
75:《自己的顏色》，又是一個(gè)找自己的故事。變色龍想要和其他小動(dòng)物一樣擁有屬于自己的不變的顏色。它想盡了各種辦法，可是依然無濟(jì)于事。直到它遇到了一只年長(zhǎng)的，更有智慧的變色龍。

“恐怕我們不會(huì)有自己的顏色的?！蹦觊L(zhǎng)的變色龍一語道破，我想可能它也曾經(jīng)這樣尋找過屬于自己的顏色吧。當(dāng)無法改變現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，年長(zhǎng)的變色龍?zhí)嶙h兩只孤單的變色龍可以結(jié)伴而行。

這樣無論兩只變色龍?jiān)鯓幼兩辽俦舜伺惆榈乃鼈兌紦碛型瑯拥念伾聠蔚男囊簿陀辛藲w宿。

這本書的編輯推薦語是:“你的存在就是一抹獨(dú)...
4歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
《自己的顏色》這本繪本是四屆凱迪克獎(jiǎng)得主李歐·李?yuàn)W尼的經(jīng)典杰作，并被《紐約時(shí)報(bào)》 《出版家周刊》推薦。作者借助變色龍的變色的特點(diǎn)，讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，敢于做真實(shí)的自己，同時(shí)能夠了解什么是友誼。

在為孩子講這本繪本時(shí)，有4點(diǎn)可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)：

1.打開繪本，仔細(xì)觀察環(huán)襯，我們可以發(fā)現(xiàn)環(huán)襯上那些斑斕的色塊是由無數(shù)只變色龍構(gòu)成的，有幾只醒目的變色龍清楚可見它們的圓眼睛；而那一組組的英文則是作者在變色龍上的簽名（(Leo Lionni）扉頁(yè)也值得我們關(guān)注，四只顏色各異的變色龍...
6歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
變色龍很苦惱，因?yàn)樗鼪]有自己的顏色，走到哪兒，哪兒什么顏色就變成什么顏色，最終它會(huì)解決自己的煩惱嗎？有一天，另一只變色龍出現(xiàn)，雖然沒有自己的顏色，但他們始終步調(diào)一致的相伴，最終變色龍接受了自己沒有顏色的事。通過閱讀使得娃懂的，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，要接納自己的一切，讓自己變得更自信。
10歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
雖然很多繪本站和閱讀貼都將這本書劃入低幼孩子閱讀范圍，但是我個(gè)人認(rèn)為，這本繪本適合各年齡階段的孩子閱讀，不同年齡段的孩子會(huì)有不同的感受，關(guān)注重點(diǎn)也會(huì)不同。
小小的開本，大大的圖畫，小動(dòng)物都被作者繪畫的卡通式風(fēng)格，大眼睛充滿了童真。對(duì)于3歲以下的孩子來說，這樣鮮艷的色彩和可愛的小動(dòng)物形象都是他們非常喜愛的，完全可以作為一本色彩啟蒙和動(dòng)物認(rèn)知書來閱讀。
3歲以上的孩子不妨就引導(dǎo)他們有這樣的認(rèn)識(shí)：
1、認(rèn)識(shí)自我，敢于做真實(shí)的自己：我有優(yōu)點(diǎn)也有不足，但無論怎樣，我都是世界的唯一；
2...
12歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
變色龍遇到了難題，因?yàn)槠渌麆?dòng)植物都有自己的顏色。唯獨(dú)變色龍沒有，后來難過的它遇到了另外一條變色龍，兩條變色龍?jiān)谝黄鹣嘁老噘?，無論走到哪里他倆的顏色都是一樣的。
13歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
傷心的變色龍遇到了一個(gè)難題，它沒有自己的顏色，和別的動(dòng)物都不一樣。
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
適合一年級(jí)親子共讀

變色龍很苦惱，因?yàn)樗鼪]有自己的顏色，他總是走到哪兒顏色就會(huì)變成什么樣。有一天，它遇見了另外一只變色龍，他們約定：既然改變不了現(xiàn)實(shí)的條件，就一起改變身上的顏色。從此以后，兩只變色龍過上了快樂而滿足的生活。每個(gè)人都是特別的，都是一抹獨(dú)特的顏色，我們不必總是追求與別人完全相同，不需要隨波逐流，不需要苦惱，生活中只要我們找到志同道合的朋友，我們就會(huì)過的很充實(shí)，很幸福！這也是幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自我，活出最真實(shí)的自我。
8歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
媽媽先替娃讀了一遍，真是超有愛的一本書。當(dāng)年長(zhǎng)的變色龍對(duì)年幼的變色龍說：為什么我們不待在一起呢？心里覺得好暖。世界那么大，我們怪異得那么孤單，為何不讓我們報(bào)團(tuán)取暖。嗯，我就是我，是顏色不一樣的煙火。

以前我自己讀過，感覺可能和當(dāng)下的心情有關(guān)，那會(huì)兒感想還蠻多的。本以為這本很超齡，但無意看到2-3歲必讀，給孩子嘗試了一下，接受度挺高的。和孩子一起讀，不由自主站在孩子的視角，感覺書也沒有那么多潛在意義了。20180925
12歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
你和別人不一樣，是因?yàn)槟闾貏e；而別人和你不一樣，是因?yàn)樗貏e。這是我經(jīng)常灌輸給孩子的理念。我一直堅(jiān)信幼年時(shí)期帶給孩子的能量和自信會(huì)影響他的一生。我覺得這本書就是一個(gè)很好的例子，變色龍?zhí)貏e想像其他動(dòng)物一樣擁有一個(gè)屬于自己的顏色，而他不知道正是他的這種特別，讓很多人垂涎。人的本性是永遠(yuǎn)羨慕別人擁有的東西，卻常常忘了享受屬于自己的精彩！除此此外，這本書的結(jié)尾也讓人倍感驚喜、倍感溫暖！
3歲
3歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
關(guān)于顏色，關(guān)于自我認(rèn)識(shí)，關(guān)于和朋友，是一本可以看出很多層次的繪本
2歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
很可愛，很喜歡的繪本。和小寶一起讀的。
不僅是本科普繪本，小朋友通過它知道了變色龍這種生物。還是一本暖心的繪本，兩只變色龍幸福的在一起，他們的顏色是一樣的。
這本繪本色彩繽紛，內(nèi)容也簡(jiǎn)單，小寶一連看了兩遍。
12歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
沒有自己的顏色就是沒有特色，就如沒有自己的性格仿佛是沒有自己的標(biāo)簽一樣?？墒菍?duì)于變色龍來說，能夠隨時(shí)隨地地根據(jù)情況變換自己的顏色，何嘗不是一種自己的特色呢！不管是對(duì)于動(dòng)物還是對(duì)于我們自己來說，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)才是我們尋覓和困惑的過程。孩子也是一樣，每一個(gè)都是與眾不同而美麗的。
5歲
10歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
李歐.李尼奧的作品，顏色豐富、內(nèi)容有深度、有深意，一只變色龍，想擁有自己的顏色，可是沒能成功，所有的東西顏色都在變化，它也隨著變化，最后他找到了另外一只變色龍，兩個(gè)變色龍?jiān)谝黄?，雖然顏色也是一直在變，但是他們兩個(gè)的顏色是一致的，所以他們找到了彼此也是找到了自己的顏色
6歲
9歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
給孩子讀李?yuàn)W尼的第3本，確實(shí)老少咸宜，不講大道理也不刻意彎下腰扮幼兒，孩子可能還只是被畫面吸引，但希望他長(zhǎng)大了這位作者的書還一直陪伴著他。
6歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
我常給她說的“沒關(guān)系”，現(xiàn)在成了她每天的口頭語，遇到任何都是“沒關(guān)系”，和別人不一樣也沒關(guān)系，變色龍雖然想和別人一樣，但是努力了，改變不了，于是開始接納自己，不說小孩了，大人何嘗不是如此，“接納自己”才能實(shí)現(xiàn)內(nèi)心真正的安寧
7歲
9歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
《自己的顏色》，講述了一只變色龍尋找自我歸屬感的故事。其實(shí)，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們的存在，就是一抹獨(dú)特的顏色！沒必要刻意去和別人保持同步和一致，接納和認(rèn)同自己，才是最棒的選擇……這個(gè)寓意需要我們終身學(xué)習(xí)和內(nèi)化
9歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
變色龍很苦惱，因?yàn)樗麤]有自己的顏色，他總是走到哪兒，顏色就變成什么樣。有一天，他遇到了另外一只變色龍，他們約定，既然改變不了現(xiàn)實(shí)的條件，就一起改變身上的顏色。從此之后，兩只變色龍過上了快樂而滿足的生活
9歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
zt# 李歐李?yuàn)W尼的繪本獲獎(jiǎng)無數(shù)，可是我覺得適合低幼的，當(dāng)數(shù)這本《自己的顏
色》變色龍沒有自己的顏色，他很苦惱，于是不停的尋找，不停的變色，紅色，黃色，綠色？在書中探索答案吧！看書的同時(shí)又認(rèn)知了顏色。
11歲
書評(píng)
自己的顏色
（美） 李歐·李?yuàn)W尼 文·圖；阿甲 譯 / 南海出版社
讀的英文版的。3歲的兒子當(dāng)時(shí)對(duì)這種單本的英文繪本不是太感興趣。喜歡分級(jí)讀物和故事情節(jié)豐富一點(diǎn)的故事。但其實(shí)這本書是很不錯(cuò)的，不但可以學(xué)到各種顏色的單詞，還講了一個(gè)要做自己的道理。
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