沒有翻譯

其實(shí)我建議如果并不是太難的親子閱讀階段，家長(zhǎng)如果也有點(diǎn)英語(yǔ)底子，把要講的書過一遍，就是你把孩子可能問到的問題先用英語(yǔ)想想怎么回答，實(shí)在不行就記下來(lái)，備著。

如果孩子沒有問你，你就不需要拓展太多，就照著書有感情的讀，以及加上(老母親神經(jīng)病式的)音效就可以，因?yàn)槔L本的語(yǔ)言重復(fù)多了對(duì)娃其實(shí)是有好處的，如果非要多說(shuō)點(diǎn)多問點(diǎn)，盡量每次能一樣。這時(shí)也就是看你之前準(zhǔn)備這個(gè)繪本準(zhǔn)備的怎么樣了

另外也看你對(duì)娃的以后英語(yǔ)定位，你是希望娃把英語(yǔ)當(dāng)母語(yǔ)一樣熟悉運(yùn)用？還是當(dāng)做第二語(yǔ)言去學(xué)習(xí)？

其實(shí)自己想想也能理解咱們這么小開始講英語(yǔ)繪本多少也希望他能夠喜歡英語(yǔ)愛上英語(yǔ)，如果一直用中文去翻譯英文，你的啟蒙路可能會(huì)不太理想的，到之后娃對(duì)于兩種語(yǔ)言會(huì)分得特別清晰。

（不過你不用擔(dān)心，畢竟我們這輩人都是小學(xué)三年級(jí)才開始學(xué)英語(yǔ)，身邊還是有很多自驅(qū)力挺好，他們學(xué)的最后能把英語(yǔ)當(dāng)母語(yǔ)使用的，只是大家得先有自驅(qū)力，然后也需要付出更多努力）

我們現(xiàn)在的啟蒙肯定也是為了孩子能更順利輕松的習(xí)得吧

所以我是特別強(qiáng)烈建議稍微有點(diǎn)英語(yǔ)底子的把繪本自己多準(zhǔn)備準(zhǔn)備，如果能滾瓜爛熟，你給寶寶講的繪聲繪色，也能用英語(yǔ)自如回答，這本書才算是物盡其用了。

如果沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)的。。。。?！，F(xiàn)在應(yīng)該多少都學(xué)過幾句吧，學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)的，和孩子一起學(xué)！既然能讀英文繪本說(shuō)明還是知道怎么說(shuō)英語(yǔ)的對(duì)吧。家長(zhǎng)互動(dòng)來(lái)灌輸英語(yǔ)真的才算“無(wú)痛介入”啊