Jacques F
2017
發(fā)布于 2019-04-17
我家快2歲了,話都說不利索,海尼曼只是聽我讀,有時(shí)候一天三四本,有時(shí)候一本,漸漸推進(jìn)。

首先閱讀順序上,我沒有按照數(shù)字順序讀,而是把所有的A級(jí)挑了出來,然后從中選擇他感興趣的幾本來試。我家讀的第一本是dad,隨后是mom,I can read,baby 這些涉及家庭成員的。后來娃愛上了在家里四處亂畫,我就挑了幾本跟畫畫相關(guān)的。娃是個(gè)吃貨,my lunch這種跟食物有關(guān)的自然也被挑出來優(yōu)先讀??傊窍扰囵B(yǎng)興趣。

后面很感興趣的差不多讀完了,對(duì)于興趣一般般的,自己隨手編個(gè)小故事介紹下背景。比如說water,對(duì)娃說水是個(gè)淘氣的寶寶,喜歡變形,每變一次就會(huì)有不同的樣子,也有不同的名字,我們來看一下都變成什么了吧。一般可以讓娃接受著聽一遍。

至于頻次,曾經(jīng)也是我很糾結(jié)的問題。嘗試過一天三本循環(huán)一周,也嘗試過每天兩本新的兩本舊的,但是這樣我很難受。多番嘗試發(fā)現(xiàn)一天兩本第二天不重復(fù)是我比較喜歡的頻率。每天的進(jìn)度因人而異,我的體會(huì)是不僅需要照顧娃是否抗拒,更應(yīng)考慮陪讀老母親是否樂意。
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14歲
想法
?低幼讀書保持“興趣”是最重要

?希望家長每次拿出書,要從心里就是開心的,對(duì)孩子也是說:“來,寶貝,咱們講個(gè)故事吧!”而不是:“來,咱們學(xué)習(xí)了!”

?每次繪本也就8-10頁,家長提前看一眼,然后定一個(gè)引導(dǎo)閱讀的方法。我寫幾個(gè)我家當(dāng)初保持興趣的做法:

1.游戲法

★每本書都有可以做游戲的可能,比如“眼力大比拼”,打開一頁,看幾秒鐘畫面,然后扣著書,進(jìn)行提問:有幾個(gè)小動(dòng)物?穿什么顏色衣服?有什么植物?……隨意就好。兩個(gè)人可以交換提問回答。

★大一點(diǎn)認(rèn)字娃兒還可以玩尋找特...
9歲
想法
正好最近在讀海尼曼GK,來回答一下吧。RAZ是我們的主要分級(jí)讀物,海尼曼是輔助的,我大概就1-3遍不等的讀給孩子聽,盡量找到孩子的興趣點(diǎn),其實(shí)讀多讀少不重要,重復(fù)的次數(shù)也不重要,關(guān)鍵還是盡可能讓孩子感興趣并且能持續(xù)下去。

我在論壇寫過RAZ的記錄貼你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)過程不是都很順利的。

但父母的態(tài)度還是很重要的?
?
8歲
想法
我的孩子兩歲九個(gè)月,GK還有幾本就刷完了。這題還是可以答一下的。

首先說一下大概情況,我們是很早就入手了,兩歲不到就開始讀了。但是,我沒有認(rèn)真地”刷”,一直都是跟其他繪本一樣,想起就拿兩本出來讀,以致于到兩歲半還是看的那一小部分。這情況一直持續(xù)到兩歲半,我幡然醒悟這類分級(jí)讀物不能像繪本那樣,必須刷起來!然后就像從地上爬起來昂首挺進(jìn)的感覺。

1.定好計(jì)劃,每天6到10本,保持?jǐn)?shù)量。每本10次左右,基本就過了。月齡大應(yīng)該就不用刷那么多次數(shù)了,現(xiàn)階段熱愛重復(fù)閱讀才刷那么多次數(shù)。...
2歲
7歲
想法
我家女兒2歲還差一周。目前海尼曼GK配合RAZ aa 以及牛津樹1啟蒙中。比較起來還是喜歡牛津樹和海尼曼,對(duì)RAZ很淡。但是也得慢慢來不是。談?wù)勎业膸讉€(gè)小方法:

一、我們以天為單位一天一本,第二天鞏固頭一天的。

二、自己先做功課。因?yàn)槲易约河⒄Z很渣,我自己會(huì)查音標(biāo),跟著手機(jī)練發(fā)音,但是這些我會(huì)讓孩子看見。所以說刷分級(jí)幫助最大的是我自己。尤其是Raz這種。

三、根據(jù)孩子興趣。每天會(huì)準(zhǔn)備5本供她自己選擇。她也會(huì)挑:媽媽,不看這個(gè)。那好的,拿給媽媽看吧。我就自顧自的讀起來了。...
6歲
想法
2周4個(gè)月我們才開始英語啟蒙
最初先上SSS兒歌 邊聽邊跳 經(jīng)常性的學(xué)習(xí)首新歌 和孩子一起互動(dòng)…
然后廖彩杏英文繪本 磨耳朵 我買了近百本英文繪本 才發(fā)現(xiàn)有英語分級(jí)這回事兒…
讀海尼曼的時(shí)候 基本上是一天能好多本就過了 很快速…

一開始就選擇了海尼曼 簡單詞匯簡單句式 孩子應(yīng)該很輕松接受…
建議媽媽先完整的一套先看一遍…
看到一個(gè)實(shí)物 用所學(xué)的各種句式套一下…和孩子簡單做個(gè)小游戲 培養(yǎng)興趣…
有興趣了…
給支點(diǎn)讀筆 交給孩子…
6歲
8歲
想法
我們家目前兩歲八個(gè)月,海尼曼入手有兩個(gè)月,泛讀吧,他會(huì)選自己喜歡的去看。今天看了一本后,我會(huì)在日常生活中和他交流,比如去超市會(huì)說I can see a banana.慢慢的,他也會(huì)說了,在公園會(huì)說I can see the flowers.大量輸入英文童謠和歌曲后,孩子會(huì)在聽到一個(gè)新單詞后會(huì)很快學(xué)會(huì)發(fā)音,而且記住。

首推廖彩杏。

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? The Wheels on the Bus Down...
8歲
想法
你都沒試怎么知道行不行呢,每個(gè)娃不一樣。剛開始我家只反復(fù)看幾本,其他不讓我讀,等那幾本特別熟了才肯看其他的。

建議同步聽sss,看點(diǎn)有趣的繪本,能看電視的話洪恩的hello Teddy也很適合剛啟蒙階段,剛開始興趣很重要,磨合倆月接受度就高了,我娃是這樣的。

甜心英語我娃很愛看,里面幾本特別簡單。

Honey English: Where is My Candy? Honey English: I poop Honey English: I love my m...
每次拿10本出來,依據(jù)是他是否還有興趣,一到兩個(gè)禮拜換一批,平均一本會(huì)讀幾十遍。

目前基本過完了gk,有十幾本他不喜歡的,可能就看了一遍,可能就看過封面,不看就不看,隨他。

之前都是我讀他聽,這兩天嗓子不適,給他用點(diǎn)讀筆,一本聽一遍,一天過三四十本。

一直都是他遞給我書,自己主動(dòng)想聽,還是興趣吧,真是真愛,不喜歡繪本,最喜歡海尼曼和小百科類。
10歲
想法
不要考慮那么多,父母最了解孩子性格了。吸引孩子和毀了孩子興趣,家長應(yīng)該都能了解的。

我覺得讀的時(shí)候,就像講故事一樣的,讀到名詞時(shí),指著圖片。2歲多的孩子嘛,指幾次,不用翻譯,就知道單詞什么意思了。多讀幾次以后,每到單詞的時(shí)候故意停頓,讓孩子接話,單詞就慢慢記住了。

海尼曼的話,重復(fù)率很高,不一定完全重復(fù)到記住。

動(dòng)詞的話第一次做一下動(dòng)作,一邊做一邊說動(dòng)詞,然后指著圖片。一樣的重復(fù)。

如果可以,再指著單詞讀讀,無形中還積累單詞,尤其sight words
4歲
想法
我們是兩歲半開始英語分級(jí)。但是先以“國學(xué)經(jīng)典”為主,讀了經(jīng)典的孩子,就是不一樣。以前無法跟讀,現(xiàn)在可以整句跟讀。
我們沒有讀RAZ那種單個(gè)詞的。直接讀整個(gè)句子的《海尼曼》I see the bananas. 這樣的句子直接能跟讀。
我每天帶他讀6-7本。跟點(diǎn)讀筆讀。就跟讀一遍就可以。
每天讀經(jīng)典1個(gè)半小時(shí)。讀英語就10-20分鐘。
什么也不要求。就是跟讀一遍就可以。
這7本,我們就這樣佛系地讀,讀了二十多天,快一個(gè)月了。
他能把這7本完完整整地讀出來。他不認(rèn)識(shí)英文??磮D讀的。...
Jacques F
Jacques F
2017
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