笑媽靜和
2022 2017
發(fā)布于 2019-04-14
我家女兒2歲還差一周。目前海尼曼GK配合RAZ aa 以及牛津樹1啟蒙中。比較起來還是喜歡牛津樹和海尼曼,對RAZ很淡。但是也得慢慢來不是。談?wù)勎业膸讉€小方法:

一、我們以天為單位一天一本,第二天鞏固頭一天的。

二、自己先做功課。因為我自己英語很渣,我自己會查音標(biāo),跟著手機練發(fā)音,但是這些我會讓孩子看見。所以說刷分級幫助最大的是我自己。尤其是Raz這種。

三、根據(jù)孩子興趣。每天會準備5本供她自己選擇。她也會挑:媽媽,不看這個。那好的,拿給媽媽看吧。我就自顧自的讀起來了。她有時候也會覺得很有意思,湊來看一看,這時候會提問:What is this?我發(fā)現(xiàn)很多時候我反而沒記住,她倒是記住了。她還會在你用英語提問的時候選擇用英語回答。雖然比起家有牛爸牛媽以及牛娃的家庭,我們太慢了,但是也不錯是吧,至少在進步。(保護好孩子的興趣,同時心態(tài)一定要好)

四、結(jié)合生活。我家孩子剛學(xué)會跳,那么我就邊跳邊說:Jumping,然后I am jumping。這樣慢慢她就知道了一些動作類的。發(fā)現(xiàn)她自己跳的時候也會說這個單詞。洗澡時候也是一樣的,會和她一起復(fù)習(xí)身體部位的英語單詞?,F(xiàn)在也基本沒問題。

五、其他輔助手段。兒歌、動畫、繪本閱讀都可以。目前我家還沒有看動畫,但是有聽小豬佩奇的音頻。

所以總結(jié):英語啟蒙,不怕慢、就怕站。閱讀為核心,融入生活。慢慢來,一定會看到成績的。一起加油哦!
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14歲
想法
?低幼讀書保持“興趣”是最重要

?希望家長每次拿出書,要從心里就是開心的,對孩子也是說:“來,寶貝,咱們講個故事吧!”而不是:“來,咱們學(xué)習(xí)了!”

?每次繪本也就8-10頁,家長提前看一眼,然后定一個引導(dǎo)閱讀的方法。我寫幾個我家當(dāng)初保持興趣的做法:

1.游戲法

★每本書都有可以做游戲的可能,比如“眼力大比拼”,打開一頁,看幾秒鐘畫面,然后扣著書,進行提問:有幾個小動物?穿什么顏色衣服?有什么植物?……隨意就好。兩個人可以交換提問回答。

★大一點認字娃兒還可以玩尋找特...
9歲
想法
正好最近在讀海尼曼GK,來回答一下吧。RAZ是我們的主要分級讀物,海尼曼是輔助的,我大概就1-3遍不等的讀給孩子聽,盡量找到孩子的興趣點,其實讀多讀少不重要,重復(fù)的次數(shù)也不重要,關(guān)鍵還是盡可能讓孩子感興趣并且能持續(xù)下去。

我在論壇寫過RAZ的記錄貼你會發(fā)現(xiàn)整個過程不是都很順利的。

但父母的態(tài)度還是很重要的?
?
8歲
想法
我的孩子兩歲九個月,GK還有幾本就刷完了。這題還是可以答一下的。

首先說一下大概情況,我們是很早就入手了,兩歲不到就開始讀了。但是,我沒有認真地”刷”,一直都是跟其他繪本一樣,想起就拿兩本出來讀,以致于到兩歲半還是看的那一小部分。這情況一直持續(xù)到兩歲半,我幡然醒悟這類分級讀物不能像繪本那樣,必須刷起來!然后就像從地上爬起來昂首挺進的感覺。

1.定好計劃,每天6到10本,保持數(shù)量。每本10次左右,基本就過了。月齡大應(yīng)該就不用刷那么多次數(shù)了,現(xiàn)階段熱愛重復(fù)閱讀才刷那么多次數(shù)。...
6歲
想法
2周4個月我們才開始英語啟蒙
最初先上SSS兒歌 邊聽邊跳 經(jīng)常性的學(xué)習(xí)首新歌 和孩子一起互動…
然后廖彩杏英文繪本 磨耳朵 我買了近百本英文繪本 才發(fā)現(xiàn)有英語分級這回事兒…
讀海尼曼的時候 基本上是一天能好多本就過了 很快速…

一開始就選擇了海尼曼 簡單詞匯簡單句式 孩子應(yīng)該很輕松接受…
建議媽媽先完整的一套先看一遍…
看到一個實物 用所學(xué)的各種句式套一下…和孩子簡單做個小游戲 培養(yǎng)興趣…
有興趣了…
給支點讀筆 交給孩子…
7歲
想法
我家快2歲了,話都說不利索,海尼曼只是聽我讀,有時候一天三四本,有時候一本,漸漸推進。

首先閱讀順序上,我沒有按照數(shù)字順序讀,而是把所有的A級挑了出來,然后從中選擇他感興趣的幾本來試。我家讀的第一本是dad,隨后是mom,I can read,baby 這些涉及家庭成員的。后來娃愛上了在家里四處亂畫,我就挑了幾本跟畫畫相關(guān)的。娃是個吃貨,my lunch這種跟食物有關(guān)的自然也被挑出來優(yōu)先讀。總之是先培養(yǎng)興趣。

后面很感興趣的差不多讀完了,對于興趣一般般的,自己隨手編個小故...
6歲
8歲
想法
我們家目前兩歲八個月,海尼曼入手有兩個月,泛讀吧,他會選自己喜歡的去看。今天看了一本后,我會在日常生活中和他交流,比如去超市會說I can see a banana.慢慢的,他也會說了,在公園會說I can see the flowers.大量輸入英文童謠和歌曲后,孩子會在聽到一個新單詞后會很快學(xué)會發(fā)音,而且記住。

首推廖彩杏。

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? The Wheels on the Bus Down...
8歲
想法
你都沒試怎么知道行不行呢,每個娃不一樣。剛開始我家只反復(fù)看幾本,其他不讓我讀,等那幾本特別熟了才肯看其他的。

建議同步聽sss,看點有趣的繪本,能看電視的話洪恩的hello Teddy也很適合剛啟蒙階段,剛開始興趣很重要,磨合倆月接受度就高了,我娃是這樣的。

甜心英語我娃很愛看,里面幾本特別簡單。

Honey English: Where is My Candy? Honey English: I poop Honey English: I love my m...
每次拿10本出來,依據(jù)是他是否還有興趣,一到兩個禮拜換一批,平均一本會讀幾十遍。

目前基本過完了gk,有十幾本他不喜歡的,可能就看了一遍,可能就看過封面,不看就不看,隨他。

之前都是我讀他聽,這兩天嗓子不適,給他用點讀筆,一本聽一遍,一天過三四十本。

一直都是他遞給我書,自己主動想聽,還是興趣吧,真是真愛,不喜歡繪本,最喜歡海尼曼和小百科類。
10歲
想法
不要考慮那么多,父母最了解孩子性格了。吸引孩子和毀了孩子興趣,家長應(yīng)該都能了解的。

我覺得讀的時候,就像講故事一樣的,讀到名詞時,指著圖片。2歲多的孩子嘛,指幾次,不用翻譯,就知道單詞什么意思了。多讀幾次以后,每到單詞的時候故意停頓,讓孩子接話,單詞就慢慢記住了。

海尼曼的話,重復(fù)率很高,不一定完全重復(fù)到記住。

動詞的話第一次做一下動作,一邊做一邊說動詞,然后指著圖片。一樣的重復(fù)。

如果可以,再指著單詞讀讀,無形中還積累單詞,尤其sight words
4歲
想法
我們是兩歲半開始英語分級。但是先以“國學(xué)經(jīng)典”為主,讀了經(jīng)典的孩子,就是不一樣。以前無法跟讀,現(xiàn)在可以整句跟讀。
我們沒有讀RAZ那種單個詞的。直接讀整個句子的《海尼曼》I see the bananas. 這樣的句子直接能跟讀。
我每天帶他讀6-7本。跟點讀筆讀。就跟讀一遍就可以。
每天讀經(jīng)典1個半小時。讀英語就10-20分鐘。
什么也不要求。就是跟讀一遍就可以。
這7本,我們就這樣佛系地讀,讀了二十多天,快一個月了。
他能把這7本完完整整地讀出來。他不認識英文??磮D讀的。...
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