自主閱讀就是獨立閱讀嗎?
自主閱讀和獨立閱讀有它們的共同點,也有不同的地方。
自主閱讀是從兒童的閱讀能力提出的,包含兩個層次:
一是自己讀;
二是強調主動讀。
自主閱讀是一種完全自發(fā)的行為,也可能會涉及成人的幫助。
比方說孩子自己在讀書的過程當中,可能在某一段的時候,遇到了閱讀的困難,這個時候成人可能會走過去說“如果你不懂這一頁,你先看一下下一頁是什么,然后你再翻過來看”給孩子一個提示或者幫助后,孩子就又可以進行自主閱讀,在這個過程中,成人起到一個幫助的作用。
獨立閱讀是從閱讀的形式提出來的,強調的是一種獨立性,沒有別人來支持或者幫助。但是獨立閱讀可以是一種被安排的閱讀行為,也可以是自己意愿的一種表達。
如老師說“小朋友們,你們每人來讀一本書”,這是被安排的獨立閱讀;而當小朋友在自由活動時間自己來讀一本書,則是自己意愿的獨立閱讀。