JD
2013
發(fā)布于 2020-05-15

英語閱讀方法

某留學(xué)機(jī)構(gòu)推薦的中小學(xué)生讀英文原版書的方法:

很多英語成績(jī)不好的學(xué)生,往往都是不會(huì)精讀或者精讀不夠造成的,建議原版書要讀三遍。

1、第一遍,無論有多少生詞都不用管,不要查字典,宏觀讀,把握每一段的大意,有topic sentence中心句的劃出來,沒有的總結(jié)出來。遇到生詞,根據(jù)上下文或者構(gòu)詞的詞綴詞根猜測(cè),或者干脆跳過生詞。

2、第二遍, 微觀處理段落、詞句和生詞,這時(shí)候,查字典,解決生詞,看自己猜的是否正確;不明白的句子多看幾遍。

3、第三遍,再次理清文章的思路、脈絡(luò);批判地欣賞文章的美(用了哪些修辭方法、哪些敘述技巧等)。這時(shí)候可以把最精彩的段落摘出來,做逐字逐句的翻譯練習(xí)。

不是說每個(gè)詞都要記住,而是要鍛煉自己抓關(guān)鍵信息,對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折,等等講故事的重點(diǎn)信息的能力。

很有道理。
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讀書筆記/ 思維導(dǎo)圖 用起來 某寶上讀書筆記本很多,可以根據(jù)自己需求選擇。
還有很多精讀筆記/ 練習(xí)冊(cè)可以選擇
英文精讀,推薦學(xué)樂的 深度閱讀,非常鍛煉孩子們的歸納推理能力,對(duì)于邏輯訓(xùn)練真的非常有幫助學(xué)樂深度閱讀4 每一道題都要求孩子思考后得出結(jié)論
非虛構(gòu)閱讀一定要占一定比重,會(huì)增加邏輯思考能力,尤其科普類文章,會(huì)強(qiáng)迫讀者吧腦子用起來。故事類口水書盡量少讀。
在線學(xué)習(xí)RAZ的app 今天分享一下大寶貝學(xué)raz很實(shí)用的幾個(gè)功能:
針對(duì)自主閱讀認(rèn)字階段、記單詞、開始要拼寫單詞階段的大寶貝哈!

1?默讀功能:這個(gè)區(qū)別于朗讀,就是進(jìn)來是聽不到音頻聲音的,對(duì)于有自主閱讀需求的大寶貝來說,用這個(gè)功能,自己嘗試讀一遍。有不會(huì)讀的,可以點(diǎn)擊右上角音頻提示。
2?不會(huì)的單詞,加入單詞本:上面自主閱讀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)某個(gè)單詞不理解,或者發(fā)音讀不準(zhǔn),直接點(diǎn)一下單詞,單詞會(huì)變成紅色,并且彈出單詞的翻譯??梢砸绘I加入單詞本,方便以在單詞本里復(fù)習(xí)。對(duì)于大寶貝認(rèn)字來說,太方便了
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開學(xué)幾天了,除了忙碌自己的工作外,就是又需要重新計(jì)劃新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
這幾天一直在思考。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)給女兒學(xué)習(xí)什么?由于寒假重點(diǎn)放英語上,數(shù)學(xué)應(yīng)用題分類沒有教。今天我拿出來做了一下。然后考慮。要不要教女兒。想了一下,目前還是不教。一個(gè)是需要花太多時(shí)間,而且。課內(nèi)老師也會(huì)教。想了一下,放著,不然搞到學(xué)習(xí)很痛苦。急功近利,好像沒什么好處。主要是花費(fèi)了雙倍時(shí)間。也不知道這樣好不好。
這個(gè)學(xué)年,重點(diǎn)還是想放英語上,她目前興趣濃厚,也覺得學(xué)起來開心。愿意去主動(dòng)聽英語。
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今天嘗試用顯微鏡觀看了洋蔥的表皮發(fā)現(xiàn)拍的照片還挺清晰的呀。
我們先介紹了基本的零件的名字,還有簡(jiǎn)單操作。當(dāng)把洋蔥的表皮撕下來之后,把它放到載玻片上。媽媽先自己調(diào)試了一下,發(fā)現(xiàn)可以看到洋蔥的細(xì)胞結(jié)構(gòu)就讓東東小朋友觀察一下。接下來就讓他自己調(diào)試一下如何看到細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)還真的可以。
后面還要再想想,可以用什么東西放到這個(gè)顯微鏡上來觀察呢?有沒有什么好主意呢?
12歲
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幼兒小低年級(jí)瘋狂買玩具!二年級(jí)之后瘋狂囤書! 我家應(yīng)該算是物欲較低,不買名牌包,不買珠寶首飾,不買昂貴護(hù)膚品。幾乎沒有什么大項(xiàng)花錢。
對(duì)孩子那是瘋狂舍得,買玩具買到雙方老人都批我~~~~~~

二年級(jí)之后瘋狂買書,本身我就愛看書,陪嫁一堆書,其中好多絕版和有收藏價(jià)值經(jīng)典書。有娃之后更是開啟買買買,幾乎快遞一大半都是孩子的書。

也有家長(zhǎng)調(diào)侃我哈哈哈,說你孩子得上清華才配得上你這么些書。。。我也就笑笑。其實(shí)我家書真不多,是因?yàn)橐恢币詠戆峒野峒?,送人很多,不得不丟棄很多,和花...
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忙到吐的一周,加油,還有兩周忙到吐的三月就結(jié)束了??????
20-21回,讀“細(xì)節(jié)暗示”,小朋友反復(fù)閱讀了兩遍才找全“暗示”內(nèi)容。閱讀過程中,對(duì)“暗示”不夠敏感——未成熟閱讀者的通病,需要在不斷閱讀中訓(xùn)練。這樣才能更體會(huì)閱讀的“快感”。
悟空的成長(zhǎng),回讀17回悟空求助,小朋友說:悟空耍賴又無理,感覺挑釁似的。待到觀音揭穿,悟空說話像換了一個(gè)人,小朋友說:悟空真是善變。
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廖彩Week 13-16

最近有點(diǎn)懶,懶得截圖搞記錄。外加能哥剛?cè)ビ變簣@,各種雜亂撲面而來…

其實(shí)群里一直都有繼續(xù)更,每周也有給娃聽,一些有趣的拓展也有做。

因?yàn)榉旨?jí)到了…所以廖彩的力度減弱了些,不過該聽的還是聽了,低階段的分級(jí)比我想象的容易,也算是廖彩培養(yǎng)興趣的目的和伴魚+abc養(yǎng)成跟讀的目的達(dá)到了吧。

雖然是荷蘭語環(huán)境,不過因?yàn)槌鲩T我們還是靠英語所以娃可能覺得英語和荷蘭語才比較有用,學(xué)起來倒也不排斥。

英語的話目前的強(qiáng)度不加了。后面要給荷蘭語分一點(diǎn)時(shí)間,還有...
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收藏級(jí)圖書:《THE NATURAL HISTORY BOOK》(DK博物大百科) ???《DK博物大百科英文版》點(diǎn)讀版中英雙語點(diǎn)讀,這本書被稱為地球的活化石。
???只要是地球上出現(xiàn)過的生物,你都可以找到的,囊括5000多個(gè)物種,6000多張高清圖。
???6大主題:地球、礦物、巖石和化石、微生物、植物、菌物和動(dòng)物,脈絡(luò)嚴(yán)謹(jǐn)清晰、排版清晰不會(huì)有雜亂無章的感覺。
???重約7斤,8開大本,一共664頁,真是重量級(jí)的,前無古人后無來者??!
#博物雜志# #DK# #科普閱讀# #中英文閱讀# #閱讀拓展#
11歲
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最近一直在看一位花友的文章,里面很系統(tǒng)地總結(jié)了孩子每年的成長(zhǎng)變化和經(jīng)歷,以及每門學(xué)科的pain point和應(yīng)對(duì)方法。除了反復(fù)閱讀以外我還做了些小筆記,在這過程中也對(duì)小李的成長(zhǎng)變化有了更深感觸,本來模糊的印象變得更具體明確。

昨天在孩子上網(wǎng)課的同時(shí)小小記錄一下,不僅進(jìn)步明顯,而且是體現(xiàn)在方方面面。我們確實(shí)需要不時(shí)進(jìn)行總結(jié)并且梳理,才能更好地掌握現(xiàn)狀。解決焦慮的最好方法是了解自己,才能避免盲目跟風(fēng),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

識(shí)字量持續(xù)增加
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今天陪心薈時(shí)間長(zhǎng),小妞兒學(xué)習(xí)的分為四塊。
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英語牛津樹讀了10本,這幾天一直讀的5本第四天復(fù)習(xí),心薈自己可以跟著媽媽的單詞做表情。尤其“fierce”媽媽做的時(shí)候,心薈哈哈大笑。新讀兩本《the sock》《the caterpillar》,第三本是毛毛蟲破繭成蝶的故事,挺好玩。三本好久以前的書,讀來復(fù)習(xí)。aa新讀了《thes...
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