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牛牛就是我
2017
發(fā)布于 2023-12-27 
如果RAZ自學(xué)沒(méi)有堅(jiān)持到D等于沒(méi)有啟蒙。所有你孩子現(xiàn)在屬于零基礎(chǔ)。明白了嗎，零基礎(chǔ)。所以考55分正?！，F(xiàn)在應(yīng)該跟著老師一步一步走。
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8月前
哇，原來(lái)是這樣，謝謝了
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7歲
想法
牛津是否有堅(jiān)持？一般來(lái)說(shuō)，很多孩子其實(shí)很排斥RAZ。在國(guó)外RAZ其實(shí)是一套網(wǎng)上課外閱讀系統(tǒng)（沒(méi)有實(shí)體書(shū)），是需要配備專業(yè)教師的，只是為了中國(guó)市場(chǎng)才搞出實(shí)體書(shū)。正版RAZ每本書(shū)都會(huì)配套相應(yīng)的練習(xí)冊(cè)和教案。我看過(guò)教案，印像最深的是哪怕AA級(jí)（就是一本書(shū)大概6個(gè)單詞那種）每本也會(huì)有一張A4紙那么多的教案，從課前到課后都涉及到，重點(diǎn)在于引導(dǎo)孩子進(jìn)行思維聯(lián)系。比如：AA級(jí)《five》這本書(shū)中的圖片都是各種各樣廚房用具，而且每張圖片中會(huì)暗嵌一個(gè)“5”。一個(gè)專業(yè)教師會(huì)先鼓勵(lì)孩子去尋找藏起來(lái)...
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如果四年級(jí)課內(nèi)只有55分，那不只是課內(nèi)出了問(wèn)題，課外拓展也一定是有問(wèn)題的。
課內(nèi)如果讀到牛津樹(shù)10，應(yīng)該是初章左右的水平，分?jǐn)?shù)低就意味著讀的質(zhì)量不過(guò)關(guān)，或三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
其次，只讀不聽(tīng)，聽(tīng)力基礎(chǔ)不行。
第三，課內(nèi)單詞沒(méi)有背誦，不會(huì)拼寫，學(xué)的基礎(chǔ)不扎實(shí)。
建議提分策略，先背誦拼寫課內(nèi)單詞，句子。再每日定時(shí)主攻raz，周末節(jié)假日猛拉聽(tīng)力。順序不要亂，因?yàn)槟壳暗乃綗o(wú)法降維，只能齊頭并進(jìn)。
9歲
13歲
想法
1.先別慌
鎮(zhèn)定
首先要明白這只是孩子一次的英語(yǔ)成績(jī)，不代表他這幾年的學(xué)習(xí)，不以偏概全。
其次要和孩子保持好的親子關(guān)系，不因?yàn)槌煽?jī)?nèi)ゴ驌艉⒆?，?duì)他保持信心。
才小學(xué)，即使從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，也不晚。

2.想明白
人說(shuō)動(dòng)之以情曉之以理，先把情緒穩(wěn)定住，再請(qǐng)教孩子學(xué)校的老師，看看課內(nèi)的學(xué)習(xí)可以往哪里使勁，在各學(xué)科的時(shí)間上，平時(shí)多分一點(diǎn)給英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)讀寫的基本功先抓起來(lái)。

找方法論的前提是孩子自己有想要提升英語(yǔ)成績(jī)的主動(dòng)性。
家長(zhǎng)要幫助孩子在學(xué)英語(yǔ)上樹(shù)立信心。我看到很多六年級(jí)孩子，英語(yǔ)...
9歲
想法
找專業(yè)人士 這個(gè)問(wèn)題我們一年級(jí)碰到過(guò)，我們也是從小啟蒙，但是可能方法不對(duì)加上有一搭無(wú)一搭沒(méi)堅(jiān)持，孩子也上過(guò)一些線上課程。結(jié)果一年級(jí)孩子跟我反饋，教材讀書(shū)都費(fèi)勁，跟不上，我意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重性，校內(nèi)都這么費(fèi)勁，別說(shuō)其他的了！我們學(xué)得北京版真的非常簡(jiǎn)單，我趕緊給孩子找了英文老師，一個(gè)之前在機(jī)構(gòu)教英語(yǔ)的老師，老師手上有幾個(gè)娃，專業(yè)人士出手確實(shí)不一樣，孩子特別喜歡這個(gè)老師，每次作業(yè)堅(jiān)持完成，堅(jiān)持打卡英語(yǔ)聽(tīng)力?，F(xiàn)在我們?nèi)昙?jí)準(zhǔn)備ket了，校內(nèi)考過(guò)兩次98，95的樣子，所以當(dāng)務(wù)之急給孩子找個(gè)英文家教吧。
10歲
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大火猛攻吧 同款娃。0基礎(chǔ)上小學(xué)，一年級(jí)和二年級(jí)英語(yǔ)總也不及格，和看天書(shū)沒(méi)區(qū)別。2升3的暑假開(kāi)始raz，從AA開(kāi)始。一天刷10本新的10本舊的，上午一小時(shí)，下午一小時(shí)。然后學(xué)校單詞拿出來(lái)反復(fù)默寫。3年級(jí)上終于脫離墊底。目前四年級(jí)上，從開(kāi)始raz到現(xiàn)在讀了有800個(gè)繪本，每天依然堅(jiān)持讀30分鐘，成績(jī)班級(jí)中上
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先聽(tīng)老師的，把校內(nèi)搞上去。別懶就行。
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10歲
想法
四年級(jí)回歸課內(nèi) 四年級(jí)如果 raz 只在 C，牛津還在 9 以內(nèi)容，建議趕緊回歸課內(nèi)，說(shuō)明原版能力覆蓋不了課內(nèi)知識(shí)。等寒暑假再用原版刺激激活下能力值。
如果你四年級(jí)已經(jīng)能讀牛津 12，能讀中章了，那課內(nèi)抓單詞就行。
7歲
想法
先把課內(nèi)學(xué)好吧 四年級(jí)了才讀到raz.c，牛津樹(shù)2，基本上就等同于沒(méi)有走原版路線了，私以為應(yīng)該先圍繞課本提高課內(nèi)成績(jī)。如果還想走原版路線，寒暑假大量聽(tīng)讀分級(jí)快速提升，每天至少數(shù)小時(shí)，不要在低階太久?？梢詤⒁?jiàn)蓋老師的《做孩子最好的英語(yǔ)規(guī)劃師》大童起步路線。
10歲
想法
先搞定課內(nèi) 首先，要做到學(xué)完的課本上的單詞都會(huì)讀，放錄音能聽(tīng)懂，看到實(shí)物能指認(rèn)，課本上的對(duì)話放錄音都能完全無(wú)壓力聽(tīng)懂。

然后讀 RAZ， 從 AA 開(kāi)始積累單詞。要求跟上面的一樣。

另外，每天記 2-3 個(gè)單詞，反復(fù)背是必須的。然后再說(shuō)其他拓展的事。
7歲
11歲
想法
提升課內(nèi)最簡(jiǎn)單的方法：
聽(tīng)課文、讀課文、背課文、默課文
牛牛就是我
牛牛就是我
2017