邀請(qǐng)名師點(diǎn)撥初中孩子作文寫(xiě)作，大家怎么看？

Eva娣兒

16歲

2022-03-05 舉報(bào)

我來(lái)說(shuō)說(shuō)

寫(xiě)日志

salji

2年前

想法

會(huì)要呀。
我家娃就是四年級(jí)的時(shí)候幾個(gè)家長(zhǎng)攢班找了個(gè)老師一直帶到他們畢業(yè)。兒子現(xiàn)在仍然對(duì)那個(gè)剛畢業(yè)卻很有靈性的小老師念念不忘呢，而且確實(shí)把寫(xiě)作的底子打好了。

贊 1 評(píng)論

上弦明月半

2年前

想法

我家妞現(xiàn)在高一，以她初三的經(jīng)歷為例，初三上學(xué)期的開(kāi)學(xué)考，語(yǔ)文成績(jī)班級(jí)第一，也因此進(jìn)入了學(xué)校為各班語(yǔ)文前三名單獨(dú)開(kāi)設(shè)的作文培優(yōu)班。
培優(yōu)班采用每周一次集體網(wǎng)課和平時(shí)單獨(dú)面批相結(jié)合的教學(xué)方式，對(duì)大多數(shù)在各類(lèi)輔導(dǎo)班中疲于奔命的孩子來(lái)說(shuō)，這憑空增加的課程是沉重的負(fù)擔(dān)，即使明知對(duì)學(xué)業(yè)有幫助也心有余而力不足；但對(duì)于根本沒(méi)有輔導(dǎo)班的妞來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是天下掉餡餅，不僅要認(rèn)真對(duì)待，更要將這機(jī)會(huì)用到極致。整個(gè)學(xué)年，培優(yōu)班總共只布置了七篇作文，但是妞找老師面批了二十多篇，篇篇反復(fù)討論，仔細(xì)打磨，至少二改，最多時(shí)是五改。
功夫不負(fù)有心人，以前妞在《作文通訊》上每年只能發(fā)表四五篇，去年竟然翻番；體現(xiàn)在考試成績(jī)上，就是后來(lái)幾次語(yǔ)文考試的作文分又穩(wěn)又高，中考語(yǔ)文單科年一。
所以，能讓學(xué)生有醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)之感的老師是真實(shí)存在的，但魚(yú)目混珠者亦眾，如果問(wèn)主提到的名師確有亮眼的教學(xué)成果，建議參與。