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熙熙Lancy
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花友號(hào)567676
2014
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蘋(píng)果樹(shù)小女巫1: 磨坊里的新鄰居 Big Machines Houses and Homes
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蘋(píng)果樹(shù)小女巫1: 磨坊里的新鄰居 How Old Are You? (Red Rocket Readers) Houses and Homes
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小學(xué)新概念自雞方法總結(jié) 轉(zhuǎn)
概要:
新1冊(cè)一共分為144課,72個(gè)單元.奇數(shù)課是正課,偶數(shù)課是練習(xí). 大約有單詞900個(gè),90%都是最常用的低等級(jí),高頻率詞匯.1-24為最簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),be 動(dòng)詞,單復(fù)數(shù)概念等25-50,there be 結(jié)構(gòu) ，現(xiàn)在進(jìn)行，一般將來(lái),情態(tài)動(dòng)詞，助動(dòng)詞,行為動(dòng)詞初步。前50課是第一階段，語(yǔ)法難度略小于牛津英語(yǔ)三年級(jí)下的英語(yǔ)水準(zhǔn)。

51-82是第二階段,主要學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí),have has /must /反身代詞/一般過(guò)去....
5歲
10歲
想法
筆算除法
例1，整十?dāng)?shù)除兩位數(shù)的筆算方法，商是一位數(shù)
方法1，估算
方法2，豎式
注意1，被除數(shù)里有幾個(gè)除數(shù)，商就是幾，要把商寫(xiě)在個(gè)位上。
2，余數(shù)一定要比除數(shù)小。

例2，整十?dāng)?shù)除三位數(shù)，商是一位數(shù)的除法
注意1，先看被除數(shù)前兩位，不夠除看前三位
2，除到被除數(shù)哪一位，商就寫(xiě)在哪位上面
3，余數(shù)＜除數(shù)數(shù)學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)(人教版)
13歲
想法
看到已有麻麻們推薦horrible science& history和可怕數(shù)學(xué)系列，那我就推薦些其他吧.

1: HMH出的Journey系列里有大量nonfiction書(shū)，四年級(jí)以上的都在蘭斯一千以上. Science&engineering系列三年級(jí)以上都能滿(mǎn)足難度.

2: Reading Explorer Book 2-5, 里面每篇文章都在蘭斯一千以上.

3: 日本歐姆社漫畫(huà)系列的英語(yǔ)版，設(shè)計(jì)都符合初中認(rèn)知，貓貓喜歡微積分和電路設(shè)計(jì)這兩本.

4: Cricket...
13歲
想法
我家孩子剛七歲，她英語(yǔ)提高的催化劑是新概念英語(yǔ)成人版，她從六歲多花費(fèi)半年時(shí)間背誦了約前三冊(cè)，（值得與不值應(yīng)人而儀吧！結(jié)合記憶曲線(xiàn)背，幸虧有動(dòng)畫(huà)幫助，事后想想很懸），之后認(rèn)識(shí)了小花生，后半年結(jié)合小花生麻麻們的書(shū)單，讀了許多原版橋梁書(shū)和章節(jié)書(shū).?

說(shuō)到英語(yǔ)變化：沒(méi)學(xué)新一前，她看班里好多孩子英語(yǔ)課說(shuō)英語(yǔ)好流暢，自己著急??.

背完新一，她聽(tīng)力開(kāi)始好轉(zhuǎn)，她也敢舉手說(shuō)話(huà)表達(dá)想法.

背完新二，她愛(ài)舉手表達(dá)不同觀點(diǎn)，在家開(kāi)始仿寫(xiě)文章，但模仿新概念的味道太濃.

背到新三，她愿意讓我問(wèn)...
6 402 1
11歲
想法
孩子的寫(xiě)作水平跟閱讀量緊密相連，而閱讀量的基礎(chǔ)是識(shí)字。如果家長(zhǎng)逼著孩子學(xué)，效率會(huì)很低。如果把識(shí)字和游戲結(jié)合在一起，那么就會(huì)事半功倍了。

今天給大家介紹3個(gè)孩子們超級(jí)愛(ài)的小游戲。

1、開(kāi)火車(chē)

把字卡一張接一張，擺成火車(chē)的形狀。孩子從火車(chē)頭開(kāi)始認(rèn)字，把認(rèn)識(shí)的字拿走組成自己的小火車(chē)。

小火車(chē)組裝好后，把孩子的火車(chē)用膠布粘貼上墻。每天帶著孩子認(rèn)一列火車(chē)，加深記憶。

2、買(mǎi)菜

在家里找一個(gè)籃子，將所有字卡裝進(jìn)籃子。媽媽假裝賣(mài)菜，孩子來(lái)買(mǎi)菜，把字卡上的字正確地念出來(lái)，就能買(mǎi)走...
11歲
想法
聽(tīng)力落后于閱讀水平，怎么辦？ 半年前困惑于這個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)了篇日志，直接搬過(guò)來(lái)。

聽(tīng)力提高需要大火猛攻，適合寒暑假拿來(lái)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練！

前段時(shí)間因?yàn)楹⒆硬荒苈懵?tīng)，聽(tīng)力不僅沒(méi)辦法先行閱讀，還落后不少，著實(shí)焦慮了一把，上小花生提問(wèn)，又看了不少花友的經(jīng)驗(yàn)分享，大概有了點(diǎn)思路，正好暑假放假就監(jiān)督孩子執(zhí)行。

當(dāng)時(shí)孩子大班下學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)聽(tīng)音頻不是很感冒，更愿意泛讀。每天新拿出一本牛4，我想讓孩子先裸聽(tīng)，孩子就不愿意，但給書(shū)就好高興，愿意跟讀自讀，之后再聽(tīng)音頻也不排斥了。我這才明白孩子是不愿意裸聽(tīng)，對(duì)沒(méi)讀過(guò)不熟悉的故...
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