教孩子愛寫和寫好作文

一、讓孩子學(xué)會寫作文提綱。當(dāng)孩子在剛接觸作文的時候，老師都會要注孩子在寫作文前寫一個作文的提綱，然而，有些孩子認(rèn)為寫作文提綱太麻煩；有些孩子總是在寫作文前打底稿；還有的孩子寫的提綱則“似是而非";更有的孩子在寫完作文后再列提綱。其實，想讓孩子寫好提綱，父母可以這樣輔導(dǎo)孩子。 
1.讓孩子充分認(rèn)識寫作文提綱的重要性。如果剛開始的時候給孩子做一次示范。當(dāng)孩子看到寫了提綱之后就有了清晰的思路和框架，而且還大節(jié)省了時間，孩子會慢慢學(xué)著寫提綱。 
2.讓孩子了解提綱的內(nèi)容。提綱的內(nèi)容主要包括：題目、中心思想和段落排列。段落的排列包括了文章的開關(guān)如何寫，文章內(nèi)容如何寫，正文分成幾個部分，重點在哪幾個層次，每個層次講述了什么，以及文章各部分的呼應(yīng)等。讓孩子列出一個好的提綱，就像是一件事情有了好的開頭，接下來的事情就好辦了。 
 3.指導(dǎo)孩子怎么去寫提綱。孩子畢竟是剛開始寫作文提綱，他們還不知道應(yīng)該怎么去寫。因此，父母應(yīng)該教給孩子，首先，要根據(jù)題目和中心，認(rèn)真地安排寫作順序，其次根據(jù)作文的中心思想確定作文的重點，安排好文章的詳略，再次，考慮好文章的開頭和結(jié)尾以及段落間的銜接和照應(yīng)。最后，把所有的思才考結(jié)果用簡單明了的語言敘述出來。 

二、父母在平常要有意識地為孩子積累素材在平常的生活中，父母可以為孩子介紹一些生活中的事情，讓孩子接觸些社會上的新聞，并且要盡可能把事情講得完整、生動；讓孩子對其產(chǎn)生興趣，最后再針對這件事情加以分析。一般的時候，孩子會覺得沒有什么可寫，主要是因為他們接觸的事情不多，不知道怎樣去描述一些事情，也不知道怎樣對一些事加以評論。如果孩子有了足夠的見聞，那么，在孩子的心中就會產(chǎn)生屬于他自己的東西，寫起作文來也就容易多了。 

三、讓孩子多參加一些社會活動為了能夠提高孩子的作文水平，父母可以抽空帶孩子去參加一些社會活動，讓孩子接觸一下人群，這樣可以拓寬孩子的視野，增長孩子的見識，更可以豐富孩子的生活。在孩子參加活動的時候，父母可以試著啟發(fā)孩子去關(guān)心生活、熱愛生活，在生活中獲得豐厚的寫作素材。如果父母只讓孩子生活在狹窄的家庭中，對孩子是不利的，也不利于孩子寫作素材的積累。 

四、給孩子營造一種作文的氣氛在家里的時候，父母要經(jīng)常和孩子談一些有關(guān)作文的事情。或者是在空閑的時間里和孩子一起寫一篇作文，然后和孩子一起討論文章的寫法，一起擬出寫作提綱。父母還可以培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，讓孩子從書中學(xué)習(xí)寫作的技巧。營造出一種和諧的寫作氣氛，對孩子的寫作很有好處的。 

五、不要替孩子寫作文如果孩子寫不出來，父母可以針對題目要求幫助孩子尋找一些素材，引導(dǎo)孩子產(chǎn)生聯(lián)想，讓孩子自已去寫。 
六、不要只注意孩子們得分如果想要幫助孩子提高作文水平，父母應(yīng)該幫助孩子去理解老師的評語，讓孩子懂得自己作文中的字、詞、句、標(biāo)點符號補(bǔ)老師修改的原因。這樣逐步提高孩子的作文水平。