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4歲孩子讀牛津樹沒有興趣,父母應該如何引導
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吉蘭泰
2014
發(fā)布于 2021-08-14
我?guī)阋黄疠o導娃吧,我感覺一個問題解決不了,我主頁有微信號
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Frad
7歲
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4歲孩子讀牛津樹沒有興趣,父母應該如何引導
讀牛津樹沒有興趣,是孩子自己讀還是父母讀給孩子聽?您說的聽力訓練少,聽力跟不上,是說聽不懂牛津樹4?
我家孩子現(xiàn)在快5歲了,還不能讀,聽進行了1年半了,最開始聽的海尼曼,聽到G1的G級,然后換成聽牛津樹3、4、5,我覺如果能聽海尼曼G1整套,聽牛4應該沒問題。
英語啟蒙講究聽力先行,能讀完海尼曼G1說明不排斥,可以放對應的音頻,先拉聽力。聽力提升后,看是否接受牛津樹。另外,分級繪本有好多,可以試試其他的。
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小可貓可咪
14歲
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4歲孩子讀牛津樹沒有興趣,父母應該如何引導
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TristaXuan
6歲
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4歲孩子讀牛津樹沒有興趣,父母應該如何引導
不喜歡牛津樹就換一套讀。。我沒有過多引導,我家也是不喜歡牛津樹的。。不喜歡就不喜歡。。但是他可以聽和讀raz?!,F(xiàn)在快四歲了。。。
換書換書,黑貓白貓能抓老鼠的就是好貓。。牛津樹每隔一段時間,可以推銷一波。。,看孩子愿不愿意接受。。我家一直到讀raz G2都不要看牛津樹的,我補充了很多故事書給他聽,感覺差不多 ?
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張三瘋0829
7歲
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4歲孩子讀牛津樹沒有興趣,父母應該如何引導
聽力跟不上,孩子聽不懂,所以應該降低難度,找到孩子可以接受的書和動畫片來提高聽力詞匯量。牛津樹沒有那么神奇,不是一定要讀的。4歲的孩子以興趣為主,既然對牛津樹沒興趣,就換其他英文書。英文書很多很多,分級讀物不止牛津樹一套,很多分級做的也比牛津樹好的多,不用非要讀牛津樹。
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芳語百合
7歲
17歲
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4歲孩子讀牛津樹沒有興趣,父母應該如何引導
其實大部分分級讀物的教材都差不多,我的意見就是鼓勵為主,可以家長陪著一起聽,利用午睡前和晚睡前聽半個小時或者20分鐘,之后可以漸漸加長時間。家長可以表現(xiàn)出非常喜歡聽的感覺,和孩子互動分享,慢慢調(diào)動孩子的興趣。我的英文還停留在初中階段,也是陪著二寶一同學習進步,每個家長的能力都是不一樣的,只要不斷的學,關鍵的在于堅持,當堅持成了習慣,慢慢就會有收獲。
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BJ城市邊緣
13歲
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4歲孩子讀牛津樹沒有興趣,父母應該如何引導
如果孩子喜歡角色扮演,為什么不采用游戲方式,用角色扮演進行啟蒙的呢?
海尼曼這么枯燥都能讀下來,看來應該不是不想讀。
所以家長還得想辦法去引導,比如你們家里人可以分別扮演牛津樹里的人物,把每一個故事表演出來。
啟蒙就是要引導孩子產(chǎn)生興趣,興趣有了,才能喜歡,才能自己想去讀書。
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Fiona瞿
20個月
10歲
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4歲孩子讀牛津樹沒有興趣,父母應該如何引導
海尼曼相對枯燥都能讀下來,牛津樹不喜歡有點想不通??
牛津樹光看圖片都很有意思,我家當時還沒認字,先把1-3級的圖片翻了個遍。
聽音頻選美語版的,有背景音樂和聲效,更加吸引孩子。
然后,你提到的角色扮演,就非常適合用讀牛津樹,稍稍準備一下道具,可以和孩子一起邊聽音頻邊演起來。
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Anelace
7歲
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4歲孩子讀牛津樹沒有興趣,父母應該如何引導
我家就很喜歡牛津樹,對于海尼曼raz倒是無感。
牛津樹可能是前面幾本沒有啥意思,或者是你買的無字書有字,所以顯得前面的很長很難。
我就略過了無字書,你可以從stage1+的情節(jié)豐富點的內(nèi)容出發(fā),半演半讀。
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添添亮亮看書記
4歲
7歲
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4歲孩子讀牛津樹沒有興趣,父母應該如何引導
牛津樹就很適合全家角色扮演,讓娃參與其中就能喜歡上,再一個家長要堅持,每天陪著演一本分級,娃會喜歡的,演完了再聽,慢慢來
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吉蘭泰
2014
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