ZDZX
2015
發(fā)布于 2019-02-26
獨立思考的基礎是有獨立的人格、自主性和自信心。

獨立思考的前提是具備邏輯思維能力、發(fā)散思維能力、系統(tǒng)思維能力和辯證思維能力。

一般都是先培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維能力,再拓展了邏輯思維能力,在邏輯思維的基礎上,繼而開發(fā)出系統(tǒng)思維能力和辯證思維能力。

因此,我認為孩子的獨立思考能力和羅輯思維能力是密切相關的,是相互促進的。

僅獨立思考來說,可以從以下幾方面引導。

一、從日常家庭行為出發(fā)。

1.鼓勵孩子探索冒險(保證孩子安全的前提下)

2.允許孩子試錯犯錯,創(chuàng)新也是建立在試錯的基礎上。

3.不要認為小孩子什么都不懂,多聽他的“見解”。

4.適時地讓孩子按照自己的想法做事,不要總是說你不行,我來替你做。

二、尊重和相信孩子

1、尊重自主權:在合理的范圍內(nèi)尊重孩子的決定。

2、給予參與權:讓孩子參與家庭事務的決定。

3、鼓勵質(zhì)疑:帶著質(zhì)疑和孩子一起去驗證真?zhèn)巍?
4、無限可能:任何事都有3種以上的解決方法。

5、無條件相信:充分信任孩子。

總之,獨立思考能力是未來生存的必要技能,信任孩子,放手讓孩子去嘗試各種可能性才會提高孩子獨立思考的能力。
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我認為孩子天生就有獨立思考的能力,尤其是幼兒時期,做為父母的我們是否信任孩子敢給孩子自由。

拿最簡單的吃飯問題:你是否相信孩子自己知道吃飽了這件事,而不是媽媽覺得你不飽再吃一口。所以如果你能做到孩子說飽了不吃了就不吃了,你就保護了孩子的自我感知能力,從而建立他獨立思考的信心。還有媽媽覺得你很冷也是同樣的道理。孩子冷了幫他隨時添衣,熱了隨時減衣,不要因為怕麻煩,也不要因為孩子確實沒有經(jīng)驗而埋怨孩子說,你看吧說冷你還不聽話這樣的話語。這都是也損耗孩子獨立思考能力。試想我們大人自...
6歲
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謝謝邀請??吹竭@個題目后,一下子不知道怎么回答了。我是個學渣,語文是渣沫?;卮鸬牟缓?,請各位見諒。

首先,我認為"孩子"這個概念涵蓋的時間太長,我大致分為新生兒(此時還無法培養(yǎng)思考能力)、幼兒、兒童(小學階段)、少年(初高中階段)、青年等。

我是不是太較真、太鉆牛角了。

接下來說說獨立思考能力的培養(yǎng):

一、幼兒時期。這個時期我的辦法最初是多用"想一想"、多用回憶開始的。比如問孩子在幼兒園吃了什么、玩了什么、喜歡什么(誰、活動、玩具等),外出時見到了什么等。接下來問為什...
8歲
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獨立思考能力的本質(zhì)應該是具有堅定的價值判斷體系,不盲從,不人云亦云!但也不是批判一切!

獨立思考能力首先需要的堅實的知識儲備,其次是批判性思維方式,這也是我們教育里面非常缺乏的一部分,這兩方面的培養(yǎng)都需要貫穿終身。

這是一個很大的問題,小妞不到3歲,就說一下在這個開始意識到自己是個獨立個體的人生最初階段,如何培養(yǎng)孩子的獨立性和如何引導孩子思考吧:

1、不要以“聽話”和“乖巧”為目標

如果希望孩子獨立,那么就允許她說“不”,不要為了“取悅”而讓孩子放棄自己的內(nèi)心秩序!
...
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&我們目前無法突破的“整齊劃一”式的學校教育,很大程度上壓抑了人的獨立思考能力。這一項,只有家長在家庭教育中去彌補。

今早,我和孩子發(fā)現(xiàn)外婆家樓下的燕子窩被清理掉了,這個燕子窩已經(jīng)在這里好幾個月了呢!在民間,燕子窩是吉祥的象征,普通老百姓都樂于燕子在自己家附近筑巢,我猜測不會是這棟樓的居民做的,畢竟已經(jīng)存在這么久了。

我和孩子一致認為是最近啟動的文明城市評比,導致城管和環(huán)衛(wèi)工人等壓力大,是他們圖省事把燕子窩破壞了的。

我們都挺難過,因為每次出門到樓下,我們都會抬頭看看燕...
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我只想說獨立思考是人與生俱來的能力,與其討論怎樣培養(yǎng)孩子獨立思考,還不如討論怎樣保護孩子獨立思考。

孩子很小的時候,總是有一些讓人驚訝的言論,讓人奇怪的行為。對孩子此類的言談舉止,做家長的如何對待呢?適當?shù)淖龇ㄊ钦J可和悉心引導,錯誤的做法是批評和野蠻干涉。在學校中,經(jīng)常遇到一些存在歧義的問題,老師也經(jīng)常以標準答案來解釋。孩子有靈性的解答與標準答案不同,又得不到必要的認可,必然會使獨立思考讓位于死記硬背。

思考能力的高低,這的確需要培養(yǎng)。如何提高思考能力,這不是樓主問題的重...
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在幼兒期對孩子的各種嘗試都抱有欣賞的態(tài)度,不要以成人世界的標準答案去規(guī)范他,譬如畫畫要追求像、積木改搭成什么樣等,讓他自己多去探索。對于各種奇思妙想,不要先以現(xiàn)實中不存在或是不符合科學原理去蠻橫打斷,讓他自由發(fā)揮。另外做游戲、玩桌游之類不要強化輸贏的結果,不要以是否聰明來評價結果,否則孩子會擔心失敗不敢嘗試,為了取悅或保持“聰明”循規(guī)蹈矩 ,結果失了自我思考。另外,在terrible two自我意識開始萌發(fā)時,要給多點耐心,這正是他邁向獨立的第一步,如果這時禁錮,后來很難相信...
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人云亦云很容易,獨立思想?yún)s很難做到??纯次覀冏约?,以及身邊的人,又有多少具備獨立思考的能力呢?我個人覺得,如此希望是好事,如此渴求就不好了。

人的獨自思考能力很大程度上依賴于自己的見識,更依靠于他的思維模式。你會發(fā)現(xiàn),首先,有廣博見識的人不容易被人言左右。所謂行萬里路讀萬卷書,古來就是文人智者的第一追求。其次,有豐富閱歷,經(jīng)歷過起起伏伏的的人不容易被人言左右。對這個社會越了解,對人性看的越透,越容易立高看遠,不被眼前所惑。最后,也是最重要的,有辯證思想和多維思考能力的人最不...
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回到育兒上來說,要想孩子能夠獨立思考,首先家長不要給他灌輸自己的想法和決定,而是要給孩子嘗試的機會和選擇的權利。在一次次的嘗試和選擇中...
讓他做選擇,不要包辦代替,也不要強硬干涉或否定他的選擇。

把可以放權的部分大力放權,不能放權的部分嚴格控制。這樣才能做到真正的放權。

我家孩子經(jīng)常會問,這件事情我可以發(fā)表意見嗎?發(fā)表意見當然可以,但不是每件事都是按你的意見。

穿什么衣服,吃飯吃多少,全由孩子說了算。今天晚上吃什么,孩子可以發(fā)表意見,我只能參考,不可能完全聽他的。我周末要加班,孩子希望我陪他玩,對不起,只能按我自己決定進行。

既不要讓孩子覺得只能對大人唯命是從,也不要讓孩子成了家庭的主人。
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孩子的獨立思考的能力是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)起來,我個人認為以下幾個方面還是比較有幫助的。

一、父母在與孩子的日常交往中不能太強勢,要尊重孩子的個人意愿。

二、在日常交流中給孩子發(fā)言權。比如我們經(jīng)常在看電視時讓孩子參與討論某個問題;逛街時遇到新鮮事也會問問孩子的看法。

三、讓孩子參與家庭事務的決策。比如旅游讓幫忙負責一個方面,如選路線或選酒店等等。

總而言之,要讓孩子有獨立思考的能力,就要給孩子獨立思考的空間。
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2015
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