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10歲
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應(yīng)該背誦什么內(nèi)容？ #古文啟蒙怎么做# 我家目前大班，很快就小學(xué)了，關(guān)于語文背誦規(guī)劃算得上用心，勉強一答。 首先，背誦規(guī)劃不應(yīng)從小低開始。只要進了小學(xué)，家里雞就是有限的，會受學(xué)校作業(yè)等限制頗多。一般來說，孩子4-5歲具備基本理解能力，就可以開始系統(tǒng)性背誦輸入了。以下說下我家規(guī)劃。 5歲起： 國學(xué)：早上去幼兒園路上講解意思，跟讀幾遍后可背一小節(jié)內(nèi)容。包括《三字經(jīng)》，《千字文》，《聲律啟蒙》，《朱子家訓(xùn)》，其中《三字經(jīng)》有大段歷史朝代更替內(nèi)容復(fù)刷過，不以背誦為目的，用半年時間，細(xì)拎了下中國歷史。 古詩：2~3天一首（曾試過一天一首，覺得還是貪多嚼不爛，畢竟還有其他學(xué)科，時間配置也是有限），背誦內(nèi)容結(jié)合時節(jié)，節(jié)氣，節(jié)假等效果更好。也不只是古詩，我們今年國慶還背了《沁園春雪》，看了閱兵背了《為女民兵題照》，《沁園春雪》相對五言七絕還是長的，但是因為《三字經(jīng)》拎過中國歷史，所以秦皇漢武唐宗宋祖都不是問題，整體也是很快。 這個階段，理解后熟讀背誦很重要，死記硬背沒意義。反復(fù)滾動復(fù)習(xí)是重點，這個年齡段，記性好忘性也大，例如三千朱，每天背新的之前，會吧前面所有先背一遍做預(yù)熱，例如古詩，要在生活中相似的場景應(yīng)景提起，譬如春天學(xué)了“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！钡搅饲锾旃鹣銜r節(jié)，一樣可以再指著桂花來一遍。 6歲起：（目前剛開始） 有一些國學(xué)基礎(chǔ)了，語感有了，背誦速度變快了，前面執(zhí)行得好，可以上小古文了。 半白：《日有所誦》《民國老課本》《小古文100》每天晨讀一篇，《小古文100》中的半白內(nèi)容，是要求熟讀成誦的。 文言文：自己選篇，從50-100字的簡短古文開始做精讀。包括作者出處，字詞釋義，句段翻譯，內(nèi)容辯證思考。一般是一周一篇。選材從有趣的故事，大人物的幼時軼事來選，孩子讀得也算有趣，并不枯燥。例如《龜兔競走》（龜兔賽跑故事）《守株待兔》《破翁救友》（司馬光砸缸故事）等等。 古詩：繼續(xù)上述，但這個階段，可以拎一下作者線了，有利于潛移默化了解作者風(fēng)格。另外詞和長詩也可以分割著來學(xué)了，今日上闋，明日下闋。長恨歌雖長，相比千字文也是短了不少。除此之外，準(zhǔn)備過完年學(xué)《一周一首古詩詞》，當(dāng)然進度肯定不會是每周一首的。目前孩子已經(jīng)能看詩詞大會不想停下來了。 這個階段能夠用的輔助性資料很多，常青藤爸爸的唱學(xué)千三古詩，繪本《地圖里的古詩詞》，ahaschool和小燈塔的古詩歷史相關(guān)視頻課等等，都非常有趣。 小學(xué)階段（以下是規(guī)劃） 1. 古詩：兩年浸潤下來，準(zhǔn)備直接按月丟詩集給看了，大人小孩一起，你一首我一首也是其樂無窮。攢點飛花令玩玩重在參與。 2. 古文：“小紅書”準(zhǔn)備刷起來了，精讀，一學(xué)期一冊，暑假一冊，理想的話，小學(xué)四年級走完十二冊?！靶〖t書”的好處是它把名篇都拎出來了，十分省心。其余家中會備些文言文“名書”，供有興趣的時候翻閱同一出處的內(nèi)容，包括《古文觀止》之類的經(jīng)典，但不求背誦了?！墩撜Z》看情況是否加入。學(xué)誦古文不是為了哪個火學(xué)哪個，更多是文學(xué)素養(yǎng)的沉淀。 3. 現(xiàn)代文：孩子理解和背誦能力上來后，一些極美的現(xiàn)代文，當(dāng)代詩，也會有意識的給一點，是否愿意背，看孩子。有些文學(xué)性特別美的，啟蒙做得好，孩子是能夠感受得到的，如果喜歡，會一起摘抄整理，背一背。 這個階段，孩子的理解深度上來了，少年得到的古文課內(nèi)容很好，滬江大語文口碑也不錯，熱門的竇神張郎王芳的內(nèi)容我還在預(yù)習(xí)研究，輔助性工具還是很多的。 以上是到小學(xué)的規(guī)劃。中學(xué)目前還沒有切實感受過校內(nèi)任務(wù)量，不能規(guī)劃，但相信7年鋪墊下來，語文背誦早已不是任務(wù)，而是興趣，孩子也大了，興趣的事情，就順其自然吧，相反要注意提醒孩子，不要因為興趣的投入而耽誤課業(yè)了。 —————————————————— 沒想到點贊收藏的人還挺多，所以忍不住給自己打個小廣告，貼主預(yù)計慢慢開公眾號：魔都文博媽（現(xiàn)在還沒什內(nèi)容都沒，但很快會更新起來，包括共學(xué)群之類的。）公眾號更傾向于系統(tǒng)性梳理和細(xì)化展開，還有我今年比較想研究的的通識教育規(guī)劃這塊，希望花友們屆時不吝賜教。
13歲
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精讀本來就是吃力不討好的事情，基本屬于閑人麻麻的煩心事. 下面大致羅列我家使用過的七種方法，請先懂得這些方法后再嘗試效率更好，反之必然事倍功半. 1.找有教師版的教材作為指導(dǎo)，先看別高估自己，能做到書中三成都算祖上積德. 精讀教材比如：新概念英語3-4和wonders3-4我都這樣一起跟進. 想長效提高作文的可以依wonders為主學(xué). 2. 找有workout或者discussion cards的教材與娃交流. 大家都省時間提高效率. 精讀教材比如science a-z middle-high或者raz t-y.友善提醒，saz里的所有focus books都在discussion cards有對應(yīng)題. 3. 使用思維導(dǎo)圖法.我家娃屬于視覺動物，她適合看短紀(jì)錄片后反復(fù)畫思維導(dǎo)圖，比如brainpop或者what if短片. brain POP G3-12本身就有mindmap功能，效率很高， 娃大愛. 4. 使用康奈爾筆記法，不熟悉的建議先百度一下. 家里有大量A3筆記本. 我很喜愛用A3做reading explorer的精讀學(xué)習(xí)，一般貓貓大致在兩周四次復(fù)習(xí)做過的RE 1-3，包括不熟悉的單詞，重復(fù)復(fù)習(xí)，課后再思考和critical thinking. 類似錯題本和后續(xù)思考，很考驗家長和娃分析re水平. 5. 懶人麻麻好方式，直接用Evan Moore的精讀教材，比如paragraph editing，how to write a super sentence,science系列，daily nonfiction grade2-6. 她做你對答案，你好她也好. 6. 個人喜愛一套精讀教材，屬于他好我也好類型. Reading eggs里的comprehension lessons,共220課，對應(yīng)grade1-6，每五課一個unit，共44個unit. 滿滿精讀，以literal,inferential,vocabulary，text analysis and critical literacy劃分每課的16個問題.每個unit結(jié)束有個10題考試，錯兩題就過不了關(guān). 7. 針對nonfiction的精讀，是美國HMH的science&engineering grade1-6系列. 遠比saz更難的難度，每本書最后兩頁的問題集每次都讓貓貓出冷汗，瞬間覺得RE2是多么簡單的書。 家里操作精讀很容易雞飛狗跳，對麻麻和娃娃要求都很高，說真的在家精讀，只適合娃娃太笨跟不上輔導(dǎo)班或者IQEQ超高的. 之間的別在家，生命如流水，放塊石頭膈應(yīng)自己和娃又何苦.? @本文版權(quán)歸 貓貓?? 所有，任何形式轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者。 ?
13歲
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