曉可愛
曉可愛
花友號1502079
2014
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我家小伙子現(xiàn)在國際學(xué)校7年級,4年級轉(zhuǎn)入的。根據(jù)我的觀察,蘭斯指數(shù)660L進(jìn)入國際學(xué)校六年級確實(shí)是很大挑戰(zhàn)。我建議先集中提高詞匯量和閱讀,等輸入足夠了,再強(qiáng)化寫作,口語在國際學(xué)校有語言環(huán)境,反而提高更容易一點(diǎn)。閱讀建議退后一步,考慮一下Raz分級的高級別閱讀(Level T或以上),每天1-2篇,提高閱讀理解的廣度和深度,文章中出現(xiàn)的生字自己做單詞本(可以借用有道詞典等APP建電子單詞本,每天重復(fù)練習(xí),到熟悉為止),Raz系統(tǒng)的生詞都是使用率較高的詞,值得背記。另外,有精力的...
4歲
11歲
想法
L文章挺多字,也蠻長的了,粗做一遍20分鐘也要有了,仔細(xì)讀仔細(xì)做的話,40分鐘也可以?,F(xiàn)在孩子一個(gè)小時(shí)有點(diǎn)長,要分析是什么原因。是閱讀速度慢?生字多?還是理解起來有困難?還要考慮做題還是需要技巧的,做題速度要提高。
12歲
想法
推薦:英語非虛構(gòu)類閱讀練習(xí)冊

女兒要求強(qiáng)烈推薦這一套書。用她自己的話來說就是做完能看得到自己的進(jìn)步!
剛剛接觸的時(shí)候也是興趣不大,覺得好多生詞,句子也偏長,寫法也不像虛構(gòu)類那樣想象豐富、引人入勝。所以起初她回答課后問題也摸不到頭腦,錯(cuò)誤不少。接下來我?guī)退唵畏治隽艘幌略颍皇且獙W(xué)會從文中找答案;二是不可以自己想當(dāng)然,要找到依據(jù)。于是先從在文中定位問題開始,一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)。家長開始的時(shí)候不要要求和答案完全一致,只要小朋友找對答案的出處就可以算對。后來通過不斷鼓勵(lì),不斷重復(fù)這一閱...